含參分式方程解的探究

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1、關(guān)于分式方程“解”的探究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握分式方程有增根時,確定參數(shù)值的基本方法;2、掌握分式方程無解時,確定參數(shù)值的基本方法3、掌握已知分式方程的解的符號時,確定參數(shù)值的基本方法【學(xué)習(xí)重難點】重點:分式方程有增根、無解及已知解的符號時,確定參數(shù)值的基本方法難點:對分式方程已知解的符號及無解時相應(yīng)參數(shù)值的確定?!緦W(xué)習(xí)方法】“引導(dǎo)—探究--發(fā)現(xiàn)”學(xué)習(xí)模式?!瘛皩W(xué)習(xí)助跑”解分式方程暫停之思:解分式方程產(chǎn)生增根的原因是什么?●探究之旅1例1、若關(guān)于x的分式方程有增根,則增根是,相應(yīng)a的值是暫停之思:含參數(shù)的分式方程有增根問題的解題思路:變式練習(xí):若關(guān)于x的

2、分式方程=2﹣有增根,求m的值●探究之旅2例2、當(dāng)a為何值時,關(guān)于x的分式方程無解?暫停之思:確定含參數(shù)的分式方程無解問題的解題思路:變式練習(xí)關(guān)于x的方程=無解,則k的值為●探究之旅3例3、當(dāng)a為何值時,關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù)?暫停之思:確定含參數(shù)的分式方程解的符號的解題思路:變式練習(xí)若k是正整數(shù),關(guān)于x的分式方程+=1的解為非負數(shù),求k的值;●自我創(chuàng)新:已知關(guān)于x的分式方程根據(jù)該方程編擬一道與分式方程的“解”有關(guān)的問題。●自我反思:這節(jié)課——我收獲了……我還希望知道……【學(xué)習(xí)評估】1.若分式方程有增根,則增根應(yīng)是  2.解關(guān)于x的方程有增根,則a

3、=  。3.當(dāng)m為何值時,方程的解為非負數(shù)?當(dāng)m為何值時,該方程無解?4、若關(guān)于x的分式方程﹣=總無解,求a的值.5.m為何值時,關(guān)于x的方程+=會產(chǎn)生增根?6.已知關(guān)于x的方程:=﹣2.(1)當(dāng)m為何值時,方程無解.(2)當(dāng)m為何值時,方程的解為負數(shù).

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