網(wǎng)癮青少年臨床心理分析

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1、641例網(wǎng)絡(luò)成癮青少年臨床心理分析前言網(wǎng)絡(luò)成癮(IAD)是指由于長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂，繼而引起的以精神癥狀、軀體癥狀、心理障礙及人格改變等為主要臨床表現(xiàn)，導(dǎo)致社會(huì)功能活動(dòng)受損的一組癥候群。IAD的防治是當(dāng)前全球面臨的重大課題。本文對(duì)641例IAD青少年進(jìn)行臨床心理分析，旨在為人類更好的認(rèn)識(shí)和預(yù)防IAD提供幫助。對(duì)象與方法1.研究對(duì)象選自我院青少年心理成長(zhǎng)基地2006年4月至2007年2月收治的702例心理問(wèn)題青少年中，641例均符合陶氏網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中：網(wǎng)絡(luò)成癮癥580，占90.5％；網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥61例，占9.5％

2、。門診診斷2.研究方法用自編問(wèn)卷分別與學(xué)員及其家長(zhǎng)訪談搜集資料，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行SCL-90、EPQ和父母養(yǎng)育方式等臨床心理測(cè)查。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：采用SPSS13.0軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述。結(jié)果結(jié)果1.一般資料1.1性別與年齡1.2職業(yè)及文化程度1.3民族1.4生活狀況1.5學(xué)習(xí)或工作情況1.6社會(huì)交往1.7興趣愛(ài)好1.8自我認(rèn)識(shí)和對(duì)周圍世界、父母教養(yǎng)方式的評(píng)價(jià)2.個(gè)人成長(zhǎng)資料2.1嬰幼兒期2.2童年生活2.3青少年期3.目前狀況3.1精神狀態(tài)：認(rèn)知、情緒情感、意志和行為、人格、SCL-903.2身體狀態(tài)：入院時(shí)、既往史、個(gè)人史、家族史

3、、入院方式3.3學(xué)習(xí)上網(wǎng)和社會(huì)交往1.一般資料1.1性別與年齡641例中：男性617例（96.3%），女性24例（3.7%），男：女=25.7：1年齡：12~30歲，平均年齡17.63歲，中位數(shù)17歲，共127例，占19.8%；16~19歲共374例，占58%；15~19歲共456例，占71.2%。性別比例年齡比例例數(shù)年齡1.2職業(yè)及文化程度學(xué)生609例（95%），待業(yè)30例（4.7%），在業(yè)2例（0.3%）；其中：小學(xué)生7例（1.1%），初中生211例（34.1%），高中生285例（46%），大學(xué)生115例（18.6%），研究生及以

4、上學(xué)歷1例（0.2%）。職業(yè)比例95%4.7%0.3%文化程度比例例數(shù)1.1%46%34.1%18.6%0.2%1.3民族漢族620例（96.7%），滿族6例（0.9%），回族6例（0.9%），朝鮮族3例（0.5%），其他民族6例（0.9%）。1.4生活狀況居住在城鎮(zhèn)者630例（98.3%），農(nóng)村者11例（1.7%）。其中62.9%的家庭住商品房，27%的家住民用房。家庭收入多為1000~3000元/人/月者，占50.5%;大于3000/人/月者，占18.6%。城鄉(xiāng)比例居住條件家庭經(jīng)濟(jì)狀況1.5學(xué)習(xí)或工作情況98.2%有學(xué)習(xí)成績(jī)下降，

5、83%有逃學(xué)，55%已輟學(xué)，32例既不上學(xué)又不去工作，占5%。1.6社會(huì)交往與同伴互動(dòng)中，50.6%（45/89）持被動(dòng)交往態(tài)度，84.9%（528/622）感到朋友較少，85%（528/621）不愿參加社交活動(dòng)，沒(méi)有最親密的朋友，變得孤僻，94.5%（528/622）與父母敵對(duì)，55.4%（51/92）交異性朋友（其中15.6%在12歲以前交異性朋友）。人際關(guān)系1.7興趣愛(ài)好252例（50.3%）愛(ài)玩球類，170例（34.1%）愛(ài)玩游戲，102例（20.4%）愛(ài)好音樂(lè)，87例（17.4%）愛(ài)好計(jì)算機(jī)，愛(ài)好文學(xué)與游泳者各49例（9.8

6、%），34例（6.8%）愛(ài)好棋類。其中531例（86.2%）有愛(ài)好減少。興趣愛(ài)好1.8自我認(rèn)識(shí)和對(duì)周圍世界、父母教養(yǎng)方式的評(píng)價(jià)479例（77.3%）不能正確認(rèn)識(shí)自我；61.3%（203/331）意識(shí)不到自己存在的問(wèn)題；73.3%缺乏自信；84.1%沒(méi)有崇拜的人；85.6%沒(méi)有未來(lái)目標(biāo)；85.6%不理解他人和周圍世界。52.3%認(rèn)為父母教養(yǎng)缺乏溫暖和理解；40.6%認(rèn)為父母過(guò)渡干涉或保護(hù)；49.8%父母對(duì)孩子過(guò)多拒絕否認(rèn)；42.7%父母教養(yǎng)嚴(yán)厲、懲罰多。父母養(yǎng)育方式2.個(gè)人成長(zhǎng)資料2.1嬰幼兒期母親孕期心情愉快和平靜者分別占38.7%和

7、44.4%；6.7%母親孕期抑郁；9.5%母親孕期焦慮；85.6%足月順產(chǎn)，自然分娩；早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖宮產(chǎn)分別占4.9%、4.3%和4.5%；出生時(shí)窒息者6例（2.4%），高熱69例（28.2%）；母乳喂養(yǎng)者71.0%，混合喂養(yǎng)17.2%，人工喂養(yǎng)者11.8%；76.4%主要撫養(yǎng)人為父母；11.2%由母親單獨(dú)撫養(yǎng)；5.2%由祖輩撫養(yǎng)。出生時(shí)疾病喂養(yǎng)方式家庭排行2.2童年生活77.6%在1-2歲時(shí)開(kāi)始說(shuō)話，小于1歲開(kāi)始說(shuō)話者20%；83.3%在1-1.5歲時(shí)開(kāi)始走路，小于1歲開(kāi)始走路者占15.5%；122例（27.8%）此期曾獲“成績(jī)優(yōu)秀

8、”、“三好學(xué)生”等獎(jiǎng)勵(lì)；46%經(jīng)歷有重大生活事件；76.3%家庭生活、父母感情不和諧；身心發(fā)育狀況2.2童年生活61.1%的家庭教養(yǎng)方式中，父母不一致（父親以專制或忽視型教養(yǎng)較多，母親以溺愛(ài)、控制型教養(yǎng)較多）；66.1%