籃球原地單手高低運(yùn)球說課稿

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1、籃球原地高低運(yùn)球說課稿一、本課的指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，在授課過程中，遵循以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，讓學(xué)生學(xué)得活潑，學(xué)得主動，學(xué)得愉快，使學(xué)生在玩中掌握技能。二、教材分析本課的主教材是原地高低運(yùn)球，它是籃球的基本動作，主要能夠發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，以及全身協(xié)調(diào)用力等身體素質(zhì)。根據(jù)身體全面發(fā)展的原則，本節(jié)課所選用的搭配內(nèi)容是雙腿夾球跳接力，不僅能發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和腿部力量，又能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。本課是第一課時(shí)，主要解決運(yùn)球時(shí)的手型問題。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象為小學(xué)三年級學(xué)生，三年級正處于身心發(fā)育的第二階段，活潑好動，對事物有一定的

2、了解但卻充滿好奇，有較強(qiáng)的模仿能力，有一定的運(yùn)動能力；喜歡新穎的、有一定難度且需要思考的練習(xí)內(nèi)容，他們的想象富于模仿性、再現(xiàn)性。同時(shí)又表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，愛表現(xiàn)自己。四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)位：1．認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生在熟悉球性的基礎(chǔ)上了解原地高低運(yùn)球的動作方法。2．技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%的學(xué)生能掌握運(yùn)球的手型，并且60%的學(xué)生基本掌握原地高低運(yùn)球的技術(shù)，能較熟練高低運(yùn)球；同時(shí)發(fā)展學(xué)生上肢下肢力量、協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)3．情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，發(fā)展學(xué)生樂觀自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)

3、和學(xué)生的實(shí)際我確定本課的教學(xué)1．重點(diǎn)：運(yùn)球手型的掌握2．難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)全身協(xié)調(diào)用力五、教學(xué)策略與手段本堂課采用情景教學(xué)的模式，通過采用創(chuàng)設(shè)情境法和伴隨音樂，在課的開始部分將學(xué)生的情緒帶動起來盡快進(jìn)入課的狀態(tài)，在基本部分講課的氛圍帶向高潮。采用直觀教學(xué)的方法，讓學(xué)生觀看教師的示范進(jìn)行模仿練習(xí)；運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師引導(dǎo)、傳導(dǎo)的作用；學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。六、教學(xué)過程1.課的開始與準(zhǔn)備部分為了將學(xué)生更快的導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本課采用游戲?qū)?。?）聽哨音轉(zhuǎn)向跑游戲方法：全班學(xué)生在音樂的伴奏下繞一片籃球場慢跑

4、，聽到教師的長哨音快速轉(zhuǎn)向反向跑。（2）球操練習(xí)在音樂的伴奏下學(xué)生跟著老師一起做4節(jié)球操（3）球性練習(xí)A.八字繞球B.手指彈撥球C.拋接球2.課的基本部分（1）自主玩球（伴隨音樂）（2）籃球原地高低運(yùn)球教學(xué)①教師示范講解原地高低運(yùn)球動作②學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行原地高低運(yùn)球練習(xí)，跟隨教師哨音的節(jié)奏③高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換練習(xí)，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下聽哨音和動作進(jìn)行高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換練習(xí)④高低運(yùn)球看手勢報(bào)數(shù)；教師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)球練習(xí)，做手勢學(xué)生看手勢報(bào)數(shù)⑤拓展：邊運(yùn)球邊石頭剪刀布（3）游戲：雙腳夾球跳接力方法：雙腳夾球向前跳，跳至球筐，將球放入框中，快速跑回于下一個(gè)同學(xué)擊掌后下一位同學(xué)出發(fā)。3．結(jié)束部分①拉伸放松（伴

5、隨音樂）②教師總結(jié)，對本節(jié)課的情況進(jìn)行分析點(diǎn)評，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生③下課，器材回收七、教學(xué)特色1.一物到底、物盡其用2.貫穿音樂、提高課堂氣氛八、預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)本課學(xué)生都能積極參與，教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，課平均心率120次/分鐘，運(yùn)動密度為55%左右。九、場地器材根據(jù)課的需要，本課教學(xué)安排在一片籃球籃球場內(nèi)進(jìn)行，籃球每人一個(gè)，音響一臺，球框2個(gè)。