科幻照進(jìn)現(xiàn)實

《科幻照進(jìn)現(xiàn)實》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、科幻照進(jìn)現(xiàn)實-----普通高中物理選修課永康二中高一物理備課組黃恒偉科幻照進(jìn)現(xiàn)實課程背景：在新的高中學(xué)習(xí)模式中，研究性學(xué)習(xí)已成為中學(xué)的必修課，也成為中學(xué)教學(xué)的一大難點。然后，利用科幻著作、電影中的物理問題作為背景，對這些問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我們平時對這些問題大多都停留在觀賞、了解這一層面上，很少思考它其中包含的物理的基本原理、基本規(guī)律。如果我們進(jìn)行一些有目的的研究（限于中學(xué)水平上的研究），我們可以進(jìn)一步認(rèn)識自然科學(xué)的現(xiàn)象和規(guī)律。學(xué)習(xí)對一些復(fù)雜問題的一種建模過程，學(xué)習(xí)對實際問題進(jìn)行模糊處理的策略。課程目標(biāo)：在本課程中，對科幻著作、電影等中的物理問題進(jìn)行探究，大多是這樣進(jìn)行的：通過

2、我們的觀察和思考，摘取其中的一些物理問題，確定這個問題中的某一部分，或某一小點作為研究對象，然后，對這個對象進(jìn)行科學(xué)的抽象，首先是忽略其次要因素，抓住其主要因素。另外是運(yùn)用中學(xué)物理的常用方法，進(jìn)行相對的簡化，如跳水運(yùn)動，當(dāng)計算跳水運(yùn)動員下落時間時，既把運(yùn)動員的運(yùn)動看作是一個質(zhì)點的運(yùn)動，又考慮到運(yùn)動員身高對實際發(fā)生的位移的影響，因此，它既能基本符合運(yùn)動實際，又基本上不超出中學(xué)物理的要求。總之，我們對其中的物理問題所進(jìn)行的探究，或編成一個一個問題，或進(jìn)行一次一次討論，或進(jìn)行一步一步拓展，…，它實際上是一種學(xué)習(xí)的過程。把這種學(xué)習(xí)的方式和過程奉獻(xiàn)給大家，相信同學(xué)們通過這個學(xué)習(xí)，必將有所

3、收獲。課程內(nèi)容：本課程為知識拓展類選修課，每一章節(jié)為一課時，共18課時。課程章節(jié)：一、凡爾納的科幻二、激光槍來了三、解碼美國四大空天飛機(jī)四、虛擬現(xiàn)實五、《創(chuàng)·世紀(jì)》的光圈摩托六、沃爾沃自動駕駛技術(shù)七、全息影象技術(shù)：3D八、《星際迷航》的穿梭九、通古斯事件之謎十、科幻懸浮車十一、3D打印十二、學(xué)生科幻創(chuàng)作精選十三、《阿凡達(dá)》十四、機(jī)器人伴侶十五、隱身術(shù)十六、還原“復(fù)聯(lián)超人”十七、異裝飛行十八、盜夢空間課程評價：本課程評價采用不計分方式，設(shè)置A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（一般）、D（合格）四檔，依據(jù)同學(xué)們平時表現(xiàn)，小器件的制作情況，小論文的編寫等來歸檔。