障礙教案MicrosoftWord文檔

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1、障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解讀《障礙跑》是體育水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課教材是一項(xiàng)實(shí)用性較強(qiáng)的技能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情境，用小墊子、欄架、標(biāo)志桿等器材創(chuàng)設(shè)一系列的障礙物。教學(xué)中要求學(xué)生在放松快跑的途中運(yùn)用跨、跳、鉆等方法越過障礙，提高學(xué)生體育所學(xué)有關(guān)運(yùn)動(dòng)技能。練習(xí)中與同伴積極合作，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)?；顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生相互協(xié)作能力的培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)勇往直前的精神。二、教材創(chuàng)意說明本節(jié)課以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)剛要，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，突出學(xué)生的身心健康和社會(huì)適應(yīng)性。通過“自設(shè)障礙”“越過障礙”、既讓學(xué)生獲得了知識(shí)和技能，有鍛煉

2、了學(xué)生的身心，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力。通過對(duì)本次行動(dòng)的內(nèi)容和一路上的艱辛的過程開展現(xiàn)教學(xué)過程。?三、教學(xué)過程預(yù)設(shè)本課從開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分四個(gè)方面來設(shè)計(jì)的。通過自己設(shè)計(jì)障礙，讓學(xué)生用鉆、跨、繞、跑的方法過障礙。在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)揚(yáng)集體合作集體，集思廣益，謀略通過障礙的最佳方法。障礙跑教案班級(jí):八年級(jí)??教師:唐艷春教材內(nèi)容障礙跑?教學(xué)任務(wù)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：知道障礙跑的意義和通過簡(jiǎn)單障礙物的方法,了解所做簡(jiǎn)單鉆、跳、繞、爬等動(dòng)作的術(shù)語,明白安全運(yùn)動(dòng)的重要性,具有主動(dòng)參與練習(xí)的態(tài)度，樂于按游戲的規(guī)則進(jìn)行比賽。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：做出鉆、跨、繞、滾等為主的簡(jiǎn)單

3、障礙跑方法,體驗(yàn)過障礙成功時(shí)帶來的快樂，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和增強(qiáng)過障礙的基本活動(dòng)能力。3、身體健康目標(biāo)：體驗(yàn)過障礙成功帶來的快樂,發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4、心理目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、突破自我，通過合作學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，創(chuàng)新的趣味，感受成功的喜悅。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在富有個(gè)性的、集體智慧的活動(dòng)中敢于發(fā)表自己的看法與自我表現(xiàn)，具有想像、創(chuàng)造的能力及勇敢頑強(qiáng)、不怕冒險(xiǎn)、相互協(xié)作的精神。?教學(xué)過程?結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生活動(dòng)要求?開始部分1.?????師生問好2.?????宣布本課內(nèi)容與要求3.?????檢查服裝4.??

4、???安排見習(xí)生教師問好?宣布本課內(nèi)容與要求????學(xué)生聽鈴聲自覺集合，體委整隊(duì)，學(xué)生問好，聽老師宣布本課內(nèi)容和要求靜快齊??準(zhǔn)備部分?1.游戲“緊急避險(xiǎn)”?2.原地徒手操?1.???教師帶領(lǐng)學(xué)生做慢跑，聽口令迅速到達(dá)“避險(xiǎn)處”2.???教師口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。1.學(xué)生跟隨老師慢跑，并聽口令。2.學(xué)生聽口令跟隨教師做?遵守規(guī)則動(dòng)作到位???基本??部分1.學(xué)生自設(shè)人體固定障礙練習(xí)?2.小組展示人體固定??3.穿越固定障礙練習(xí)?????4.混合障礙比賽???1.教師講方法、要求，組織學(xué)生練習(xí)。評(píng)選出最有創(chuàng)意小組，教師分組，小組討論，練習(xí)。2?、下面我們請(qǐng)最

5、有創(chuàng)意小組給我們展示他們的智慧成果，教師評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)。3、教師設(shè)計(jì)好障礙，組織學(xué)生練習(xí)。4、教師設(shè)計(jì)混合障礙，分小組進(jìn)行比賽。六個(gè)小組，每個(gè)小組選一名作障礙，然后通過滾、跨、跳、鉆、繞過進(jìn)行往返接力。1、學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)。??2、學(xué)生按組討論設(shè)計(jì)人體固定障礙并練習(xí)。?3、學(xué)生按要求穿越障礙。???4、學(xué)生按要求、規(guī)則進(jìn)行比賽。???上課認(rèn)真聽講練習(xí)認(rèn)真?結(jié)束部分1.???打氣排球游戲，跳”火把”舞?2.???小結(jié)??3.師生再見4.收回器材?1.教師邊喊口令邊示范共同跳2.師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容、障礙跑的要領(lǐng)、方法。?4.指令前排收回器材?1.學(xué)生聽口令練習(xí)?2

6、.學(xué)生總結(jié)障礙跑要領(lǐng)、方法。??4.學(xué)生收回器材?動(dòng)作到位回答積極?場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)地一塊小墊子18塊、跨欄架6個(gè)、標(biāo)志物6個(gè)練習(xí)密度運(yùn)動(dòng)量指數(shù)預(yù)計(jì)平均心率最高心率30%—40%?1.25??135次/分?145次/分課后小結(jié)：