初二物理試卷分析報(bào)告

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1、初二物理試卷分析報(bào)告一、試題突出特點(diǎn)1、遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材考標(biāo)本次考物理試題嚴(yán)格遵循《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，全卷知識(shí)結(jié)構(gòu)、目標(biāo)層次、難度分配比例均符合考試標(biāo)準(zhǔn)要求，全卷試題緊扣教材，力求取材于生產(chǎn)生活實(shí)際，注重在具體物理問題情境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)規(guī)律，分析解決問題的能力，未出現(xiàn)偏題、怪題。表一：段考考試命題說明教材內(nèi)容分值要求第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)30分按中考考標(biāo)要求第二章聲現(xiàn)象35分按中考考標(biāo)要求第三章物態(tài)變化35分按中考考標(biāo)要求表二：中考考試要求及試題內(nèi)容分布章節(jié)內(nèi)容考試要求本次考試題目分值總分機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)了解030運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性了解2、

2、324勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度及速度公式理解21、25、27、28、30、34、35、36、37、1818速度理解182使用刻度尺測(cè)長度、記錄結(jié)果動(dòng)手操作24、26、31用停表測(cè)時(shí)間動(dòng)手操作0聲現(xiàn)象聲音的發(fā)生和傳播了解3、5、36430聲音在15空氣中的傳播速度了解3聲音的特性了解3、4、6、7、8、9、34、3818噪聲的危害和控制了解11、124聲的利用了解1026章節(jié)內(nèi)容考試要求本次考試題目分值總分物態(tài)變化溫度及其單位-----攝氏度了解29、31440溫度計(jì)及其使用理解142熔化和凝固現(xiàn)象了解112（探究）物體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律動(dòng)手操作22、234晶體的熔點(diǎn)了解1

3、3、154熔化吸熱、凝固放熱了解16、174汽化的兩種方式：蒸發(fā)及沸騰現(xiàn)象了解17、392探究水的沸騰操作3910液體沸騰時(shí)吸熱溫度不變了解162蒸發(fā)時(shí)吸熱有致冷作用理解19、206液化現(xiàn)象及方法了解16、192升華和凝華現(xiàn)象了解16、172從試題內(nèi)容及分值分布我們可以看出，試題的覆蓋面比較全面。但有些考點(diǎn)如聲音的特性、勻速直線運(yùn)動(dòng)等考點(diǎn)試題過多，而判斷機(jī)械運(yùn)動(dòng)、用停表測(cè)時(shí)間等考點(diǎn)沒有覆蓋到。２、貼近生活實(shí)際、突出知識(shí)應(yīng)用全卷符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活，很好地體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念。5．電影院的墻壁上都被裝成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其

4、目的是（　?。〢．減弱回聲　　　　　　　　　　　B．防止聲音振壞墻壁C．增大聲音的頻率　　　　　　　　D．增強(qiáng)響度第6題：如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（　?。〢．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加C．聲波的傳播速度逐漸增大D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大7．日常生活中，在往水瓶內(nèi)灌水時(shí)，可以通過聽聲音的方法判斷水的多少．隨著水面的上升，聲音的（　?。〢．音調(diào)在降低B．音調(diào)在升高C．響度增加了D．響度減小了第39題的第3問：（3）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣

5、泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_________是水沸騰前的情況。6這些題目將物理知識(shí)與生活實(shí)際很好的聯(lián)系起來，既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解又突出了知識(shí)的應(yīng)用性。這些題材均來源于生活，應(yīng)用于物理。3、突出物理思想、考查遷移能力本次的考題除了基礎(chǔ)知識(shí)的考查外，還加強(qiáng)了物理思想和物理方法的滲透，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用，如第27題涉及回聲測(cè)距離的知識(shí)，用此方法來解決光來測(cè)距的問題。第27題：已知光的傳播速度是3×108m/s，從地球向月球發(fā)出一束激光信號(hào)，經(jīng)過約2.54s收到了從月球反射回來的信號(hào)，則月球到地球的距離約（　?。〢．3.81×108

6、mB．7.62×108mC．2.6×108mD．8×108m4、突顯圖表功能，檢測(cè)綜合素質(zhì)本試卷設(shè)置了三道圖表試題，22題為熔化過程溫度隨時(shí)間變化的圖象題、25、28題為運(yùn)動(dòng)學(xué)常見的路程-時(shí)間圖像和速度-時(shí)間圖像。這兩道試題很好地走出了單個(gè)知識(shí)點(diǎn)考查的格局，有機(jī)地滲透了圖表信息內(nèi)容，加大了考生應(yīng)用能力、學(xué)科內(nèi)知識(shí)交叉和學(xué)科綜合能力的考查。第22題．如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知（　?。〢．BC段是一個(gè)放熱過程B．冰的熔點(diǎn)是0℃C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)D．DE段表示冰的熔化過程第25題：甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，

7、下列說法中不正確的是A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.B.4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．乙運(yùn)動(dòng)8s時(shí)．甲乙兩同學(xué)相遇在一起D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等第28題：甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖a所示，圖b中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間關(guān)系的是（　?。?、試卷有待改進(jìn)的地方①試題內(nèi)容及分值分布我們可以看出，試題的覆蓋面比較全面。但有些考點(diǎn)如聲音的特性、勻速直線運(yùn)動(dòng)等考點(diǎn)試題過多，而判斷機(jī)械運(yùn)動(dòng)、用停表測(cè)時(shí)間等考點(diǎn)沒有覆蓋到。②試題中沒有增設(shè)開放試題以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。③沒有出現(xiàn)與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)、體現(xiàn)出時(shí)代