幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜__闖關(guān)__腳印

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1、幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜—闖關(guān)_腳印幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜活動(dòng)冃標(biāo)1?學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知紫包菜的外形特征及構(gòu)造特點(diǎn)。2.能積極參與探索和討論活動(dòng)。3?喜歡紫包菜并樂意品嘗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.幼兒已認(rèn)識(shí)過常見的蔬菜，如青菜、包菜、茄子等。2.紫包菜若干（與幼兒人數(shù)相等），紫包菜沙拉。簍了、托盤每桌一個(gè)，菜刀和案板各一塊。關(guān)于紫包菜的課件（PPT）o活動(dòng)過程一、觀看圖片，引發(fā)幼兒的猜想，激發(fā)探究的欲望1.出示PPTlo（紫包菜的切面圖，截取具屮的一人部分。裁剪成一個(gè)長(zhǎng)方形的漂亮畫而。）師：今天請(qǐng)大家欣賞一幅圖片，仔細(xì)看看、想想，它像什么呢?（幼兒大膽、自由地猜想。

2、）2.出示PPT2。（紫包菜的一片葉子）師：它到底是什么呢?我們接著往下看13.出示PPT3o（一棵完整的紫包菜）師：現(xiàn)在看出來了嗎?它是什么？二、運(yùn)用自己的感官，探索紫包菜的特征（-?）探索紫包菜的外部特征1.出示紫包菜，引起幼兒觀察的興趣。Dili：今天，我把這神秘的東西帶來了，看，這是什么？小結(jié)：它是一種蔬菜，它的名字叫紫甘藍(lán)，我們揚(yáng)州人喜歡叫它紫包菜。紫色的蔬菜可不多，你還看過什么蔬菜是紫色的呢？師：想看看、摸摸紫包菜嗎?每個(gè)人去選一個(gè)紫包菜，認(rèn)真地觀察，看看它長(zhǎng)得是什么樣了的!待會(huì)兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。2.幼兒自由觀察紫包菜。幼兒觀察紫包菜時(shí)教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)

3、幼兒看看、摸摸、捏捏、聞聞、掂掂，多方面感知。師：你發(fā)現(xiàn)了什么?（鼓勵(lì)幼兒把口己的發(fā)現(xiàn)告訴大家）老師和幼兒共同小結(jié)：紫包菜看上去有點(diǎn)像球，摸上去冰冰涼，聞一聞?dòng)悬c(diǎn)清香，掂掂還有點(diǎn)重（二）感知紫包菜的內(nèi)部特點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)紫包菜的葉了。師：紫包菜的身體里面會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢?你有什么好方法知道？師：好的，你來試一試。（個(gè)別幼兒嘗試剝下一片葉子）這是什么呀?（出示剝下的葉子）它的葉子是什么樣子的?（幼兒口由回答）小結(jié)：葉了是紫色的，我們看到的白色是它的葉肉，葉肉是白色的。2.幼兒動(dòng)手剝紫包菜。幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜—闖關(guān)—腳印幼兒園屮班健康教案：好吃的紫包菜_闖關(guān)_腳卬。師

4、：葉子里血還會(huì)是葉子嗎?每個(gè)人都去剝兒片試試，把它剝開，看看它身體里面長(zhǎng)什么樣子!（幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)幫助。）1.分厚自己的發(fā)現(xiàn)。師：你發(fā)現(xiàn)葉子里面是什么呢?你們看到了什么？師：你為什么沒有剝完？小結(jié)：原來紫包菜身體都是一片一片的葉子緊緊地包在一起的呀！2.玩游戲紫包菜，進(jìn)一步了解紫包菜的內(nèi)部特征。師：紫包菜真有趣。我們來做一個(gè)大大的紫包菜吧。提醒幼兒葉子要一片一片地包上去！3.切紫包菜，感知紫包菜內(nèi)部的美麗。師：剛才，我們?cè)谙朕k法看看紫包菜里面時(shí)，有小朋友提出用切的辦法，我們也來試一試!（教師操作，幼兒觀察橫切面。）師：好漂亮的花紋呀!是不是很熟悉呢?在哪里看到過

5、的呢?現(xiàn)在，我們知道一開始看到的那幅圖片是什么了吧!這美麗的花紋就是紫包菜切下來的樣子。從這美麗的花紋里我們也可以看到一層一層的葉子緊緊地包在一起。（學(xué)優(yōu)網(wǎng)）三、聯(lián)系已有?；罱?jīng)驗(yàn)，感知吃蔬菜的好處。1.討論蔬菜的好處。!）i

6、i：你還吃過什么蔬菜?我們?yōu)槭裁匆允卟四?？小結(jié)：每一樣蔬菜里面都冇很豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃紫包菜、青菜、菠菜身體可以更健康,還可以防止感冒哦。2.欣賞用紫包菜做成的菜。（PPT圖片三至四張）四、活動(dòng)結(jié)束：品嘗紫包菜沙拉。幼兒園中班健康教案：闖關(guān)（訓(xùn)練反應(yīng)能力）活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、在走、跑、跳等體育

7、活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。活動(dòng)過程（一）準(zhǔn)備部分：組織幼兒a由站位，聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。起踴步一雙手壓手腕一雙手前平舉擴(kuò)胸一向示拉臂、前示環(huán)臂一雙手上引側(cè)腰一腹背運(yùn)動(dòng)一活動(dòng)膝關(guān)節(jié)一活動(dòng)踝關(guān)節(jié)一快速蹲站#flom幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜—闖關(guān)_腳卬來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)（學(xué)優(yōu)網(wǎng)）（1）笫一關(guān)。聽哨聲信號(hào)跟著老師做動(dòng)作。（A：跟著老師做動(dòng)作；B：幼兒自由做動(dòng)作；C：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。幼兒園屮班健康教案：好吃的紫包菜—闖關(guān)—腳印文章幼兒園中班健康教案：好吃的紫包菜—

8、闖關(guān)—腳印出自）幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號(hào)后做出?；蚶^續(xù)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲動(dòng)，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。（2）第二關(guān)。聽哨聲信號(hào)沿箭頭方向換位置，并同時(shí)聽語言口令觸摸口己身體某一部位。（鼻了、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長(zhǎng)凳上，在聽到哨聲信號(hào)后做出向另一組跑動(dòng)或不跑動(dòng)的動(dòng)作反應(yīng)。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）（3）笫三關(guān)。按固定信號(hào)做出逃跑坐位置或抓人的動(dòng)作反應(yīng)。（固定信號(hào)町由教師規(guī)定或讓幼兒自山選擇哨聲、數(shù)字、手勢(shì)、顏色等）幼兒成兩