數(shù)學(xué)人教版五年級下冊合作學(xué)習(xí)、探究新知

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1、合作學(xué)習(xí)，探究新知1、檢查預(yù)習(xí)。（1）同學(xué)們，從題中你獲得了哪些信息?要解決什么問題？（2）學(xué)生匯報(bào)整理并在課本上填寫閱讀與理解的內(nèi)容第一次:一杯純牛奶，喝了1/2,杯。第二次：兌滿了熱水，又喝了1/2杯。問題：一共喝了多少杯純牛奶？一共喝了多少杯水？（3）啟發(fā)、引導(dǎo)師出示教具（牛奶、三個(gè)杯子、一瓶水），讓學(xué)生上臺演示過程。師：喝了兩次，用什么方法計(jì)算？追問：第一次喝了牛奶的1/2杯，第二次喝了多少牛奶呢？下面我們就來研究這個(gè)問題2、探索交流，解決問題（1）獨(dú)立思考，自主探究。（請大家先獨(dú)立思考、再小組合作。有困難的同學(xué)可以借助教具再動(dòng)手操作或用畫

2、圖的方法分析。）(2)學(xué)生小組討論，合作交流，教師巡視指導(dǎo)(3)全班匯報(bào)，分析過程，引導(dǎo)學(xué)生理解以下思考與過程;第一次喝完后剩下1/2杯純牛奶，喝了（1-1/2）杯。加滿水，水是1/2杯，純牛奶還是1/2杯，又喝了1/2杯，也就是把1/2平均分成2份，喝的純牛奶就是其中的一份了。（4）填一填。把1/2平均分成2份，就是把“1”平均分成（4）份，其中一份就是（）1/2杯的一半是（）杯。第二次喝的純牛奶是()杯,水是（）杯。一共喝的純牛奶：（）水：（）3、回顧與反思(1)、啟發(fā)學(xué)生對答案的合理性進(jìn)行檢驗(yàn)師：我們利用上述方法得到的答案是否正確？可以怎樣檢

3、驗(yàn)？(2)、解決這道題的關(guān)鍵是什么？（關(guān)鍵是第二次喝的牛奶是多少杯，第二次喝的純牛奶是把1/2杯牛奶再平均分成了2份，是1/4杯純牛奶。）(3)、關(guān)鍵步驟運(yùn)用了什么知識（分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等）（4）小結(jié)；通過學(xué)習(xí)你知道些什么？你還有什么問題？