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1、學習反思八年級數(shù)學（上）導學練案總第課時課題：19.3課題學習選擇方案（1）【學習目標】1.鞏固一次函數(shù)知識，靈活運用變量之間的關系建立函數(shù)模型．2.讓學生通過“選擇上網(wǎng)收費方式”，提高運用函數(shù)知識解決實際問題的能力．【前置學習】一、基礎回顧：1.列方程（組）解決實際問題的一般步驟有哪些？2.比較兩個函數(shù)值的大小，你有哪些方法？二、自主學習請認真學習課本P102-103頁“問題1”的內(nèi)容，邊學習邊思考下列問題：1.在A,B,C三種上網(wǎng)收費方式中，上網(wǎng)費用是變量的方式有，上網(wǎng)費用的多少與有關；上網(wǎng)費用是常量的方式是.2
2、.怎樣計算上網(wǎng)費用？設上網(wǎng)時間為xh，A,B,C三種方式的收費y1,y2,y3各怎樣表示？（注意考慮自變量x的取值范圍）3.在同一直角坐標系中畫出y1,y2,y3的圖象，并確定交點坐標。4.結(jié)合圖象，怎樣判斷哪種方式最省錢？（1）當上網(wǎng)時間時，選擇方式A最省錢；（2）當上網(wǎng)時間時，選擇方式B最省錢；（3）當上網(wǎng)時間時，選擇方式C最省錢；三、疑難摘要.【學習探究】一、合作交流、解決困惑（一）小組交流:通過自學你學會了什么？還有什么問題不明白？在小組內(nèi)討論并解決疑難.（二）班級展示與教師點拔：展示一：解決關于“方案選擇”
3、的實際問題，一般步驟有哪些？展示二：（教師結(jié)合學生情況自主生成）學習反思八年級數(shù)學（上）導學練案總第課時二、應用新知,解決問題例甲、乙兩商場以同樣價格出售同樣的商品，各自推出不同的優(yōu)惠方案：甲商場累計購物超過100元后，超出100元的部分按九折收費；乙商場累計購物超過50元后，超出50元的部分按九五折收費，小紅在同一商場累計購物超過了100元，她應該在哪家商場購物實際花費少？三、鞏固新知,當堂訓練方式AB月租費30元/月0本地通話費0.30元/分0.40元/分某移動公司給顧客提供了A、B兩種電話收費方式（見下表），你
4、應該怎樣選擇通話方式可獲得更大優(yōu)惠？四、反思小結(jié)本節(jié)課你學到了什么知識和方法？還有什么困惑？（小組交流，互助解決）【自我檢測】1.A、B兩個商場平時以同樣價格出售相同的商品，春節(jié)期間讓利酬賓，A商場所有商品按8折價格出售；B商場消費金額超過兩百元的部分按7折優(yōu)惠，試問如何選擇商場購物更經(jīng)濟？（注意購買原價商品價錢的取值范圍，用圖象法解答更合適）【應用與拓展】2.甲運輸公司決定分別運給A市蘋果10噸，B市蘋果8噸，但現(xiàn)在僅有12噸，需從乙運輸公司運送6噸.經(jīng)協(xié)商，從甲運輸公司運1噸蘋果到A、B兩市的運費分別為50元和3
5、0元，從乙運輸公司運1噸蘋果到A、B兩市的運費分別為80元和40元，要求總運費不超過840元，請你制定一個方案，使總運費最低.學習反思八年級數(shù)學（上）導學練案總第課時
