語文第一單元第一課

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1、導學案設計科目語文年級六年級備課人課題毛主席在花山課時安排二課時審核人使用時間學習目標1．通過自學，會讀本課的詞語：“碾子、簸箕、俺、吱吱扭扭、一筒、炊事員、沏茶、瓷碗、舀了、笤帚”，并會聯系上下文理解生詞的意思。2．有感情朗讀課文，理解課文，了解毛主席在花山的三件事，感受毛主席關心熱愛人民群眾的高尚品質。教學重點難點重點：從文章的句子中體會毛澤東普通群眾的情懷。難點：通過課文的具體內容，體會毛主席處處為群眾利益著想的思想作風。導學流程學案導案自主學習【學習過程】一、明確學習目標（8分）導入：同學們，在前兩篇課文的學習中，我們一起領略了毛澤東作為詩人和領袖的風采，讓我們今天一起走進花山

2、再去了解作為普通人的毛澤東的情感世界。板書課題這是一篇閱讀課文，要求大家用本單元學過的學習方法獨立閱讀課文，1．通過自學，會讀本課的詞語：“碾子、簸箕、俺、吱吱扭扭、一筒、炊事員、沏茶、瓷碗、舀了、笤帚”，并會聯系上下文理解生詞的意思。2．有感情朗讀課文，理解課文，了解毛主席在花山的三件事，感受毛主席關心熱愛人民群眾的高尚品質。3．領悟作者通過具體事件表現人物品質和按一定順序寫的表達方法。二、預習檢測（12分）1、我能讀準下面的詞語：（1）椒、肅、釋、慣、貌、桶、蔬、熬、瓷、辣、暑、歇、搜（2）說說下列詞語意思：簸箕：蜿蜒：輾轉：拘束：端詳：誠懇：操勞：旮旯：夜以繼日：2、用簡潔的語言

3、說說課文主要講什么？（毛主席在花山的哪幾件事？）生獨立完成，學生評價。讓學生帶著問題讀書。合作探究一、多音字組詞。轉：（）舍：（）喝：（）（）（）（）盛：（）（）二、我能寫出下列詞語的近義詞商量──（　　?。　√厥猢ぉぃā　　。　◎暄雪ぉぃā　　。┑⒄`──（　　　）　　誠懇──（　　?。　∑D苦──（　　　）清澈──（　　?。　∷施ぉぃā　　。　∫挂岳^日──（　　?。┤?、寫出下列詞語的反義詞。支持──（　　?。暄雪ぉぃā　　。┘些ぉぃā　　。﹦倮ぉぃā　　。┚惺ぉぃā　　。┯H切──（　　　）嚴肅──（　　?。┱\懇──（　　　）端端正正──（　　?。┮龑W生自主學習，通

4、過同桌交流，小組討論，達成共識，然后匯報。展示交流一、指名按自然段朗讀課文。要求讀的正確、流利、有感情。（6分）二、按自學思考題逐題討論。（14分）1、毛主席交給警衛(wèi)員哪幾項任務？毛主席交給警衛(wèi)員兩項任務，一是“盡快把鄉(xiāng)親們請到這里來碾米?！倍恰鞍堰@筒茶葉交給炊事員，讓他每天這個時候沏一桶茶水，你負責給碾米的群眾送去?！?、“碾米”這件事的前因后果是什么？毛主席是怎樣處理這件事的？警衛(wèi)員為了不影響毛主席的工作，請鄉(xiāng)親們到別處去碾米。3、毛主席為什么讓警衛(wèi)員給老百姓送茶水？他是怎樣說服警衛(wèi)員的？毛主席說服警衛(wèi)員時，一共講了三層意思。一事進行革命戰(zhàn)爭必須依靠群眾的支持，“全國的老百姓就是

5、我們勝利的可靠保證”；而是“我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓”；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上。4、毛主席為什么要為“碾米”“送茶”這種小事操心？毛主席時時關心群眾生活、處處為群眾著想。雖然他工作很繁忙，但他時刻不忘群眾。課文通過“碾米”“送茶”這兩件事，表現了毛主席依靠群眾、關心群眾、堅持同群眾同甘共苦的崇高的思想品質。這也正是這篇課文的中心思想。5、你怎樣理解課文的最后一句話？最后一句話說明老人還沒有認出毛主席來，但是他可能看到過不少類似的關心群眾、幫助群眾的八路軍或解放軍的領導干部，所以產生一種似曾相識的感覺，這也說明毛主席及其率領的革命干部已經和人民群眾打成一片

6、，已經深得人心了。三、練習分清課文的主次。（10分）課文的哪些內容是主要的？哪些內容是次要的？碾米、送茶和替母女倆推碾子是主要內容。這些內容突出了毛主席關心群眾、處處為群眾著想的思想品質。毛主席夜以繼日的為解放全中國的事業(yè)操勞是次要的內容，課文中一帶而過。四、通過對“毛主席在花山”的學習，你受到了什么啟發(fā)？（3分）五、布置作業(yè)?。（2分）1、有感情的朗讀課文。師巡視點撥，并在此過程中指導朗讀，分析課文。2、預習“讀寫例話”。達標檢測一、我音讀得準，詞語寫的好。làjiāojiěshìxíguànmiànmào二、寫反義詞?！　【惺?-（????）????勝利--（????）???誠懇-

7、-（????）　三、寫近義詞。端詳--（????）特殊--（????）蜿蜒--（????）四、火眼金睛，辮字組詞。1.熬（）2.蔬（）3.暑（）敖（）疏（）署（）4.歇（）5.轉（）6.皺（）渴（）傳（）波（）7.展（）碾（）五、照樣子，寫詞語。樂呵呵端端正正明確任務，測評反饋，及時糾正。六、用加點詞語造句。毛主席推碾子還挺在行，一邊推，一邊用笤帚往碾盤里掃碾玉米糝。造句：盤點收獲學習收獲、總體評價：一、選出畫線字的準確解釋，把序號填在括號里。