學(xué)為人師,行為世范34789

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1、學(xué)為人師，行為世范——師德之我見在人生漫長的旅途中，每個(gè)人追尋著自己的夢(mèng)想；在我追尋夢(mèng)想的路途中，我選擇了教師這一職業(yè)實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想。在有的人看來，教師是偉大而神圣的，是園丁、是蠟炬、是人類靈魂的工程師；但我卻認(rèn)為教師是平凡而普通的，是三尺講臺(tái)上的隨風(fēng)飄落的粉筆末，是教鞭另一頭的默默無聞的耕耘者，是教室里那無數(shù)雙充滿著求知欲的眼神的渴望。唐代的韓昌黎曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀兠恳晃唤處熥罨镜呢?zé)任便是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，“傳道”便是教會(huì)學(xué)生做人的道理，明白事理；“授業(yè)”便是教給學(xué)生知識(shí)，了解世界；“解惑”便是解答學(xué)生不懂的問題。教書者必先學(xué)為人師，

2、育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德就是其中最重要的素質(zhì)，可謂是教師的靈魂。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。“學(xué)為人師，行為世范”這八個(gè)字不僅是北師大的校訓(xùn)，更是傳統(tǒng)師德的核心內(nèi)容。啟功先生曾這樣解釋：“所學(xué)要為世人之師，所行應(yīng)為世人之范?！薄皩W(xué)”指的是每位教師應(yīng)具有的學(xué)問、知識(shí)和技能，學(xué)為人師就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表；“行”指的是每位教師應(yīng)具有的品行，行為世范就是要方方面

3、面、時(shí)時(shí)刻刻都光明正大，能夠成為社會(huì)中的模范。每當(dāng)我看見講臺(tái)下那一雙雙充滿著期待的眼神時(shí)，我總會(huì)牢記教師的從教之責(zé)、為師之本。我們教師的使命不僅是教書育人，更重要的是要讓每一位學(xué)生成為棟梁之材。也許人的學(xué)習(xí)天分有高低之分，但棟梁之材無良莠之別。或許在我們的工作中，我們時(shí)常會(huì)為學(xué)生的頑皮、成績等種種因由所困擾，在授課的時(shí)候未免心浮氣躁；或許在我們的工作中，我們也會(huì)為了工作問題、人際關(guān)系等種種因由，在面對(duì)學(xué)生室夾帶著自己的個(gè)人感情；但只要我們心中永存著對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，我相信我們一定會(huì)擯棄一切雜念，全身心地投入到教書育人中。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生

4、是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合?！皣?yán)師出高徒”，除了要嚴(yán)格要求學(xué)生這層意思以外，更重要的是教師要先嚴(yán)格要求自己。為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助、共同施教的高尚風(fēng)格。對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量，是除了母愛之外世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，也是博大的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們

5、才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育效果。“十年樹木，百年樹人”。在我踏上講臺(tái)的那一刻，我已深深明白教師的責(zé)任，明白自己肩上的重?fù)?dān)。我們的工作不僅僅是為了傳道授業(yè)，更重要的是培養(yǎng)祖國的下一代；每一個(gè)學(xué)生不僅僅是家長的孩子，也是老師的孩子，更是祖國的孩子；所以我們教師這一職業(yè)，充滿了榮光和偉大，社會(huì)賦予我們的責(zé)任更為重大。師德是什么？師德便是教師牢記自己的使命，無時(shí)無刻不關(guān)愛著自己的學(xué)生。師德便是教師嚴(yán)于律己，以己之正氣，行之大道，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)之楷模。師德便是教師

6、“捧著一顆心來，不帶半顆草去”，以愛弘揚(yáng)中華之文明。“桃李不言，下自成蹊”，當(dāng)我們培養(yǎng)的學(xué)生成為祖國棟梁之時(shí)，便是我們教師最偉大的成就。最后，我以雨果的話與大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。讓我們以良好的師德共同撐起教育的藍(lán)天！以優(yōu)異的成績來迎接十八大的勝利召開！