學(xué)管師對授課老師的管理

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1、學(xué)管師對授課老師的管理1、簽約管理：對于條件具備要簽約的授課老師，簽署私人教師協(xié)議時對于老師的培訓(xùn)不能低于15分鐘，要詳細的將協(xié)議上面的每一條款詳細的進行講解。并展示所用到的表格：點名本、授課卡、分析報告、輔導(dǎo)計劃、教案、月總結(jié)、測試卷等等。2、上課前管理：A要通知老師充分備課，備教材、備作業(yè)、備預(yù)期效果，認真做好備課與教學(xué)記錄，提前寫好教案提綱；B授課老師必需要給所上課的學(xué)生帶好上課的資料和相應(yīng)的書籍，嚴謹杜絕上課時候兩手空空，什么資料都沒有的老師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將對授課老師進行嚴肅的處理；C對于定好的時間不能隨便更換或者是請假，尤其是第一次上課時間更是不能隨意條換；D上課著裝要強調(diào)，要穿正裝

2、，不要穿的太隨意，口氣要清新，這也是很重要的一點；3、上課期間的管理：A上課期間授課老師要嚴格控制2個小時的時間，主要是講練結(jié)合，以講為主;B學(xué)管師要隨時在教學(xué)區(qū)進行巡視檢查，尤其是對第一次上課的老師和學(xué)生更要留心觀察；C嚴禁老師和學(xué)生在課堂上做與講課無關(guān)的事情，授課老師要嚴格控制學(xué)生的時間，對學(xué)生的上課管理要嚴格；D授課老師不得與學(xué)生私下達成協(xié)議，隨便調(diào)課，改課，不得私下引導(dǎo)學(xué)生停課，加課，應(yīng)先與學(xué)管師溝通后，研究決定后，根據(jù)情況通知學(xué)生及學(xué)生家長后方可執(zhí)行；E有事請假，需至少提前3天向?qū)W管師提出申請，經(jīng)研究決定后批準方可執(zhí)行，不經(jīng)允許，不按時授課則視為曠課；F上課期間，一律不允許乙方使

3、用手機，游戲機等一切和授課無關(guān)的物品。進入教學(xué)區(qū)手機必須靜音或關(guān)機上課或休息時間；G上課期間授課老師一律不準和其他學(xué)生或老師聚眾聊天，交頭接耳。授課老師必須按規(guī)定保證學(xué)生的授課課時時間。3、課后的管理：A上完兩次課之后應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按要求做出學(xué)科分析報告和輔導(dǎo)計劃；B下課后主動找學(xué)管師溝通學(xué)生的上課情況，出現(xiàn)問題及時反映；C根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)進度定時為學(xué)生發(fā)放練習(xí)題和每月測試題，收回后在非授課時間根據(jù)答案和解析進行評分。D積極與家長交流，反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與家長齊抓共管，共同努力，充分發(fā)揮個性化教育的優(yōu)勢。E做好教學(xué)記錄，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，相互交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果;F每次授課后都要給學(xué)

4、生布置作業(yè)或指導(dǎo)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，并在下次授課時檢查并講解。學(xué)生作業(yè)或預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)完成情況及時的和學(xué)管師溝通解決。4、平時的管理：A學(xué)管師平時要定時的和授課老師了解溝通每個學(xué)生的具體情況，和授課老師探討和商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題的方法和技巧。B讓授課老師要隨時站在學(xué)大的角度上去考慮學(xué)生的問題，分析研究解決問題，學(xué)管師多和授課老師進行各方面的情感交流和溝通，了解老師的穩(wěn)定性和思想動態(tài)，以便對問題有提前預(yù)知和預(yù)防。