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《初中作文讓文章節(jié)有話可說(shuō)課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、讓文章有話可說(shuō)審題與選材作文輔導(dǎo)(二)一,簡(jiǎn)說(shuō)中考題型選題作文:材料作文半命題作文命題作文話題作文材料類(lèi)型:論說(shuō)型事例型情景型圖表型1.材料作文審題要領(lǐng):要深入領(lǐng)讀題目要寬析材料要窄選文題要立新意要防失誤要精選角度要恰當(dāng)面對(duì)題與文中的材料分析材料:世上好象有沙子最不值錢(qián),最寶貴的東西----金子,就在它的里面.其哲理就是任何東西都有他們的價(jià)值可以談每個(gè)人都是資源,不可絕妄自菲薄,自暴自棄.2,半命題作文2,半命題作文(填題作文)填題要吸取題中隱含信息填題要與命題要求相合填題切中題旨填題要正中生活儲(chǔ)存填題要力求創(chuàng)意新穎填題要符合清理邏輯3,命題
2、,話題作文新細(xì)小真巧李瑞環(huán)針對(duì)干部講空話,不干實(shí)事的講話:”湖北神農(nóng)架野豬糟蹋莊稼厲害,群眾叫苦不迭.為此鄉(xiāng)村組織民兵巡邏驅(qū)趕,花費(fèi)很多人力,物力.后來(lái)有人想了一個(gè)‘高招’,用錄音機(jī)錄上獅子老虎的吼叫聲和人聲槍聲,用高音喇叭播放,開(kāi)始果然有效,嚇的野豬跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.幾天后野豬試探著往莊稼地里湊,并用身子靠了靠綁著高音喇叭的桿子,發(fā)現(xiàn)仍然只是叫威而沒(méi)動(dòng)作,于是便甩開(kāi)嘴巴,把綁著喇叭的桿子給拱倒了.同志們唱高調(diào),說(shuō)空話連野豬都騙不了,何況人呢！”作文審題發(fā)散與聚焦發(fā)散就是面對(duì)作文題時(shí)，視野要放開(kāi)，聯(lián)想要豐富。方法一組詞造句法︰在中心詞的前面或后面添
3、加一個(gè)詞,或者用中心詞造一個(gè)句，就會(huì)展示出一個(gè)嶄新的天地，就有可能形成一個(gè)寫(xiě)作思路。我讀書(shū)的故事難忘的那節(jié)朗讀課品讀名著的滋味爸爸沒(méi)書(shū)讀的歲月媽媽教我讀唐詩(shī)風(fēng)吹那頁(yè)讀那頁(yè)如以“讀”為話題作文我們組詞讀書(shū)、讀報(bào)、讀信、朗讀、品讀讀滄海、讀故事、讀父親、讀泰山石刻、讀夜空流星……讀懂了老師的眼神讀懂了父親的臉色讀懂了奶奶的皺紋讀懂了一顆高飛的心讀可以引申為“觀察”、欣賞”、“探究”、由此我們可以組成句子：訓(xùn)練話題：門(mén)、窗、天空、路、日、月、夢(mèng)、家、墻、樹(shù)、書(shū)、幸福……方法二設(shè)問(wèn)法：面對(duì)題目感到抽象時(shí)，可以圍繞它的關(guān)鍵詞語(yǔ)提幾個(gè)問(wèn)題，自問(wèn)自答，從而
4、開(kāi)拓作文的思路。請(qǐng)看材料：不是所有的鳥(niǎo)都能飛越太平洋，而有一種小鳥(niǎo)卻能飛越，它需要的僅僅是一小節(jié)樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把它扔在水面，然后落在上面休息，餓了就在樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了就在上面睡覺(jué)，小鳥(niǎo)就這樣越過(guò)了太平洋。其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在生活中都有自己的那節(jié)“樹(shù)枝”，你心里的那節(jié)樹(shù)枝是什么呢？作文：請(qǐng)以那截樹(shù)枝為話題寫(xiě)一篇文章請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考想想我心里的那截樹(shù)枝是什么？是崇高的追求是強(qiáng)烈的責(zé)任感是善良的美德是良好的習(xí)慣是一句溫馨的話是寬廣的胸懷是一個(gè)信任的微笑訓(xùn)練話題：感謝、欣賞自己、實(shí)踐、回憶服務(wù)、把握、回報(bào)、閱讀、靠……聚焦就是要從眾
5、多的切合題意的材料中選出最恰當(dāng)?shù)?，深入挖掘，明確具體的寫(xiě)作方向。方法一添加信息法：經(jīng)過(guò)對(duì)題目的發(fā)散思維，各種材料源源而來(lái)，各種思緒交織翻騰，于是我們這也想寫(xiě)，那也想寫(xiě)，到底寫(xiě)什么呢？如：我懂得了智慧——我懂得了放棄，也是一種智慧、沉默、吃虧。下面是一道半命題作文：我讀懂了———橫線上可以填“幸?！?、“道理”、智慧、愛(ài)珍惜、謙讓、人生的真諦方法二層層追問(wèn)法我們面對(duì)思路進(jìn)行定向后，還要在這個(gè)方向上深入挖掘、形成寫(xiě)作的著力點(diǎn)。如何深入，那就是層層追問(wèn)。作文訓(xùn)練用前面話題“讀父親”來(lái)層層設(shè)問(wèn)：父親給我留下的最深的印象是什么？是父親的巴掌和棍棒父親對(duì)我
6、為什么這樣嚴(yán)厲？是因?yàn)橥映刹男那懈赣H為什么對(duì)我寄予這么大的希望？記得父親說(shuō)過(guò)：“我這一輩子就是這個(gè)樣啦，就看娃娃比我強(qiáng)不強(qiáng)”，原來(lái)是父親想讓我有一個(gè)完美的人生。祝大家妙筆生花！
