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《論高中數(shù)學教學中提高學困生學習效率的策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、論高中數(shù)學教學中提高學困生學習效率的策略摘要：針對高中數(shù)學教學中的學困生學習成績的提高，本文試從樹立正確的學困生觀，就學困生轉化問題進行幾點分析，達到在數(shù)學教學中提高學困生的學習效率，從而整體提升全體學生的數(shù)學成績關鍵詞：高中數(shù)學教學；學困生成因；轉化由於高中數(shù)學具有抽象度高、知識范圍廣、技巧性強、思維要求深刻等特點，會使一些初中數(shù)學成績優(yōu)異的學生由於教學方法和學習方式的不適應，逐步喪失學習數(shù)學的興趣，甚至淪落為數(shù)學學困生。在高中數(shù)學新課程改革過程中，數(shù)學學困生已經成為阻礙教學效率提高的一個重要因素，轉化數(shù)學學困生已成為每位高中數(shù)學教師必
2、須高度重視的問題，本文從高中數(shù)學學困生的形成以及怎樣轉化學困生切入，分析轉化高中數(shù)學學困生的重要性和轉化的策略新課程改革下，數(shù)學教學方法、套路和以往的教學思想都在一定程度上有瞭創(chuàng)新和改變，從效果來看也取得瞭很好的成績,但事情都有兩面性，隨之而來的是學困生在整體上占據的比例也在不斷攀升，很多學生失去瞭對學習的興趣，甚至對於數(shù)學這一學科充滿瞭抵觸心理。這樣的情況下，就要求教師密切註意學生在數(shù)學課中的精神狀態(tài)，重點對一些學生進行瞭解，從轉化學困生入手，達到提高數(shù)學教學中學生們的學習效率的目的一、高中數(shù)學學困生的形成原因基本功不紮實，這一類的學生
3、在小學期間以及初中學習期間數(shù)學的基礎不牢固，在數(shù)學計算方面的能力表現(xiàn)出速度慢、出錯率高，沒有熟練掌握簡單有效的計算方法，更有一些學生連課本中最基本的知識都弄不明白，在數(shù)學方法的運用中有很多的低級錯誤，此類學生在基礎知識的掌握方面不過關，沒有熟練掌握基本概念和知識點，重點掌握的也沒有很好的發(fā)揮，更沒有形成獨立的思維模式，諸如此類的學成在升入高中時，在一定程度上已經成為瞭數(shù)學這一基礎學科的學困生2?沒有掌握科學的學習方法，在小學和初中的學習生涯中表現(xiàn)出自學能力低下，沒有養(yǎng)成課前預習、課後復習的良好習慣,在學習中積極性低，出現(xiàn)錯誤不總結經驗教訓
4、，隻看最後答案,忽視瞭解答中的過程，對於所學的知識也沒有一個系統(tǒng)性，學習中積極性低，自由散漫，其次是個別老師在數(shù)學課程的教授中也存在問題，例如在教學中不註重對學習方法的指導與總結3?中小學教材、教學方法和學習方法存在差異，很多同學進入高中後，還是轉變不瞭以前的學習觀念和方法，這樣同學們就容易產生對於數(shù)學這一學科學習的不適應。同樣存在一些數(shù)學教師在教學過程中由於對於教材瞭解得不夠深入，沒有分析或明確初高中數(shù)學在教材方面的區(qū)別，這樣，很多同學因為這些沒有被重視的問題進入高中學習後不適應，加之考試成績落差大，打擊瞭學生的學習動力，從而對之後的學
5、習造成瞭一定的影響4?步入高中階段，同學們在心理和生理上發(fā)生的變化一定程度上的影響，步入高中後這個時期同學們的歲數(shù)大約在15歲左右，正處於一個從具體向抽象的的過渡期，很大一部分同學沒有來得及應對這一變化。沒有來得及跟得上數(shù)學課程的要求，這樣一來就成為瞭學困生二、轉化高中數(shù)學學困生的重要性1?轉化學困生對於提高教學質量的作用。數(shù)學這一學科相對來說比較抽象、邏輯性強。這樣對於其他學科來說就比較枯燥乏味，很難引起學生們學習的興致，就造成瞭當前的現(xiàn)狀，大部分同學的積極性低，即便老師花大量精力來提高學生們的興致和動力，但還是收效甚微。從考試中就體現(xiàn)
6、得很明確。這樣一來讓很大一部分同學失去瞭對數(shù)學學習的動力。據可靠研究表明，最近幾年，高中數(shù)學這一學科的學困生占據的比例不斷攀升，這樣很大程度上就影響瞭整體上成績的提高，這就在警醒我們對於學困生的轉化已經必須要加以重視2?數(shù)學這一科目同別的科目比較來說，對於學生們的創(chuàng)造性思維要求比較高，同時也在很大程度上提升瞭這一能力，當今社會，創(chuàng)造性思維的重要性更多的被體現(xiàn)在工作及學習的多個方面，這對於教授的老師們同樣是一個很高的要求，學生們的創(chuàng)造性思維要得以開發(fā)就要求先轉化學困生，這一問題不能得以解決，開發(fā)學生們的創(chuàng)造性思維也是無稽之談1?高中數(shù)學同很
7、多科目的關系緊密，在一定程度上是其他科目的基礎，比如物理、化學等，像這些學科的計算方面就要求數(shù)學基礎好，如果底子不好，就不容易掌握好這些學科，這樣就整體影響瞭學生在理科方面的成績，失去對於數(shù)學以及其他理科的學習動力，學好數(shù)學的重要性也很好地體現(xiàn)出來三、對於轉化學困生的策略1?重視學困生，同學困生建立融洽的關系。這一類學生的學習成績位於班級排名的後面，相對來說自尊心很容易受傷害，更註重別人對自己的看法，這樣更體現(xiàn)瞭他們迫切需要同學們以及老師的關心，相對來講，這些學生更想得到別人的幫助及關心，很多同學因為對老師的意見或者沒有能同老師有很好的溝
8、通，從而失去數(shù)學這一學科的學習動力，久而久之放棄瞭這一科目的學習，這就要求我們這些老師們對於這些學生要尊重，常常給予他們鼓勵，瞭解他們對於數(shù)學學習的一切問題。師生關系相處融洽是有效轉化學困生的
