淺談我?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)改革

《淺談我?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)改革》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、淺談我?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)改革華北煤炭醫(yī)學(xué)院秦皇島分院秦皇附市衛(wèi)牛學(xué)校066000

2、為燕群Talkaboutmyschool"FundamentalsofNursing''experimentalteachingreformXiaoYanQun【摘要】《護理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)改革，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力實用型人才的核心?？偨Y(jié)多年護理實驗課協(xié)助帶教經(jīng)驗，從改善護理實驗教學(xué)環(huán)境，配置功能先進的實驗設(shè)施；建章立制；規(guī)范實驗操作技術(shù)；采用靈活多樣的實驗教學(xué)方法和教學(xué)手段；加強課外訓(xùn)練等方面進行改革，為培養(yǎng)高索質(zhì)護理人才奠定良好基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵

3、詞】護理；實驗教學(xué)；改革；護主《護理學(xué)棊礎(chǔ)》作為護理專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門技能性、實踐性和應(yīng)用性均很強的學(xué)科。隨著近年來人們生活水平的不斷提高，健康意識的增強，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變以及醫(yī)學(xué)科學(xué)H新月異的發(fā)展，護理實踐對護理人才的要求從單一的疾病護理逐步轉(zhuǎn)向多元化的健康服務(wù)。這種全新的護理概念與模式的轉(zhuǎn)變給《護理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)提出了更高的耍求。為此，針對冃前《護理學(xué)基礎(chǔ)》實驗教學(xué)存在的問題，結(jié)合工作的實際情況，進行了一些探索和改革，取得了一定的成效。1.改善護理實驗教學(xué)環(huán)境，配置功能先進的實驗設(shè)施。為了加強護理實驗教學(xué)，我校于2

4、010年建立了基礎(chǔ)護理實訓(xùn)基地。參照醫(yī)院病區(qū)環(huán)境,設(shè)有吧臺式護士工作站、實驗室3間（普通病床28張）、ICU病房（多功能護理床4張）、模擬病房（普通病床4張）、準(zhǔn)備室、治療室和多媒體示教室，共有床位37張。根據(jù)教學(xué)和護生訓(xùn)練的需要，配置現(xiàn)代化護理先進水平的設(shè)備和儀器，如中心供氧系統(tǒng)、呼叫系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、靜脈虛擬注射訓(xùn)練及考核系統(tǒng)等。投入專項資金近百萬元，配備了白動洗胃機、電動吸引器、高級電腦心肺復(fù)蘇模擬人、氣管插管模型、嬰兒頭皮注射模型、靜脈輸液手臂等。教學(xué)環(huán)境貼近臨床實際，實現(xiàn)和臨床現(xiàn)場零距離，充分體現(xiàn)護理教冇的特色和效果⑷，能夠同時滿

5、足基礎(chǔ)護理學(xué)、急救護理學(xué)和臨床護理學(xué)實驗教學(xué)需要。護上工作站內(nèi)擺放有南丁格爾的半身雕像，當(dāng)護生進入實驗室，就好似進入了醫(yī)院的病房，教學(xué)與臨床工作情景緊密聯(lián)系起來，身臨其境，好奇感和新鮮感油然而生。使護生覺得口己就是一名護理人員，一名白衣天使，從而增強了職業(yè)自豪感和對護理實驗課的濃厚興趣，為上好實驗課提供了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。1.建章立制，使實驗教學(xué)、儀器物資、安全等各項管理科學(xué)化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行實驗室管理規(guī)章制度是實驗室管理規(guī)范化、科學(xué)化，提高實驗教學(xué)質(zhì)最的重要保證。我校制定了一系列管理規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。在實驗物品的使用管理屮

6、，根據(jù)每學(xué)期的實驗教學(xué)計劃對實驗物品分類放置、定期清理、有序管理。實行使用登記，耗材項目管理、維護、保養(yǎng)工作責(zé)任制，營造干凈、清潔、整齊、舒適、安全的實驗教學(xué)環(huán)境。對于某些設(shè)備如呼吸機、監(jiān)護儀、急救車、洗胃機等，一年中使用的次數(shù)和時間是有限的，人部分時間處于閑置狀態(tài)。為此經(jīng)常進行維護保養(yǎng)，通過啟效的管理使各種實驗物品和儀器保持良好的狀態(tài)，使它們在實驗教學(xué)中充分發(fā)揮效能。為保證設(shè)備及人身安全，規(guī)定使用大型、貴重和電動設(shè)備的教師，只要有護生在訓(xùn)練，就必須有帶教教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員在場。由于措施得力，執(zhí)行到位，實驗教學(xué)正常有序，設(shè)備維護低費用，長

7、期保持安全“零事故”。2.規(guī)范實驗操作技術(shù)。護理實驗教學(xué)主要是基本技能操作，貝有無菌觀念強、無菌技術(shù)要求嚴(yán)格、操作程序繁瑣等特點，因此在指導(dǎo)護生操作時的動作、姿勢、手法、步驟等要統(tǒng)一規(guī)范。因此我校在進行每項護理實驗教學(xué)前，均組織所冇帶教教師進行集體備課，規(guī)范動作手法，統(tǒng)一操作步驟。在集體備課屮，每位教師均可提出各自的意見及改進方法，最示制定出最佳實驗方案，從而避免了由于帶教教師不同而出現(xiàn)的多種帶教方法，大大捉高了教學(xué)質(zhì)量。4?采用靈活多樣的實驗教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)護生的學(xué)習(xí)興趣，強化動手能力。要培養(yǎng)高級實用型護理人才，必須加強護牛?實

8、踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為此，我們拋棄了只注重傳授知識的“注入式”教學(xué)法。在實驗教學(xué)過程中，既采用以充分調(diào)動護綸學(xué)習(xí)積極性和參與性為冃的的教學(xué)方法，又應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，恰當(dāng)?shù)靥幚韨魇谥R和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.1充分利用現(xiàn)代化視聽手段，運用各種教學(xué)媒體。根據(jù)《護理學(xué)基礎(chǔ)》的技能性、實用性、可操作性等特點，采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來輔助教學(xué)，增加教學(xué)容量，提高課堂的教學(xué)效率。既開闊護生視野，誘發(fā)護生想彖，使課堂教學(xué)更生動、直觀、精彩。也進一步增強護生對所從事的職業(yè)的了解和熟悉，增加了感性認識。此外我校教師白己動手制作教學(xué)課件，攝制配套使用的

9、護理實驗教學(xué)錄像，便于護生觀看、模擬、訓(xùn)練，大大提高了護生技能操作水平。4.2改革教學(xué)模式。一直以來，護理實驗教學(xué)一直沿川傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即以教師為主，護牛為輔。由教師講授、演示，護生訓(xùn)練，考