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《愛(ài),讓班級(jí)管理不再難》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、愛(ài)，讓班級(jí)管理不再難——班級(jí)管理心得集賢小學(xué)李立班主任就像那太平洋上的警察一一管事的范圍非常的寬，班主任的工作自然就是一項(xiàng)繁瑣的工作，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，耍真正做好卻要花點(diǎn)心思來(lái)研究。當(dāng)了五年的班主任，也有了一些管理方法和心得，現(xiàn)在和大家分享分享。首先，要出于真心的愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是一切的原動(dòng)力！如果你對(duì)一樣?xùn)|西連興趣都沒(méi)有，怎能做到最好。只有當(dāng)你愛(ài)上一樣?xùn)|西的時(shí)候，你才會(huì)調(diào)動(dòng)你一切的積極和能量去做好它。只有用真心，動(dòng)真情，做實(shí)事，走進(jìn)學(xué)生的心，才能得到他們的認(rèn)可。學(xué)生認(rèn)可了老師，才會(huì)“親其師，信其道”。第二，學(xué)生在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，讓學(xué)生愛(ài)班級(jí)如愛(ài)自己的家。孩了
2、們把班級(jí)看成自己的家，愛(ài)班級(jí)就如愛(ài)自己的家庭，集體榮譽(yù)感非常的強(qiáng)。比如，每天都要參加評(píng)比的衛(wèi)生，孩子們會(huì)徹底的打掃，從不會(huì)讓班級(jí)在衛(wèi)生方面扣掉分?jǐn)?shù)的！其實(shí)我們班上打掃的范圍比較大。公共區(qū)就有教學(xué)樓左右側(cè)及背后，還要打掃食堂到洗碗池那兒一大片的面積；綠化帶還有三個(gè)大花臺(tái)；教學(xué)樓樓梯1?3樓；再加上教室衛(wèi)生，班上只有38個(gè)孩子，每天打掃這么多的地方，確實(shí)很多，很累！該怎么安排呢？為了這件事我和班干部開了幾次會(huì)，也征求了大多數(shù)孩子的意見(jiàn)，最后決定進(jìn)行分工負(fù)責(zé)制，就是把班上的同學(xué)分成幾大部分：第一部分掃公共區(qū)的，分2組，每組10人，由王心睿同學(xué)負(fù)責(zé)檢查管理；
3、第二部分的是余下的學(xué)生分5組，每組3人負(fù)責(zé)教室一衛(wèi)生，由鄧川渝同學(xué)全權(quán)管理；余下的3人就負(fù)責(zé)每天的樓梯衛(wèi)生，由季雨欣檢查。至于花臺(tái)，就是那打掃公共區(qū)的20人輪流負(fù)責(zé)，同樣屬于王心睿管理的范疇。這樣分工明確，責(zé)任到人，杜絕了懶惰，增強(qiáng)了責(zé)任心，每天都由這幾個(gè)責(zé)任人負(fù)責(zé)安排和管理，減少了老師的負(fù)擔(dān)。這樣，我們班上便得到了衛(wèi)生方面的高分。第三，班級(jí)管理好，還得有一定的方法和措施。早讀、課間操、午餐、一天兩次的眼保健操、自習(xí)以及?？普n，都有專門的班干部負(fù)責(zé)管理，以至于任課老師都對(duì)我們班的孩子贊嘆不已，說(shuō)我們班是全校最聽話的班級(jí)。其實(shí)并不是班上每個(gè)孩子都會(huì)那么
4、的聽話，難免有些孩子會(huì)調(diào)皮搗蛋，但是我和班干部制定了一個(gè)小政策，就是“扣星制度”，不僅要扣掉當(dāng)天的“紀(jì)律星”，還要寫300字的“違紀(jì)說(shuō)明書”。這可是魏書生老師那兒學(xué)來(lái)的方法。具體做法如下：我準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，打好格子分成姓名、說(shuō)話時(shí)間、接交人姓名、懲罰方式、備注欄5個(gè)欄目，稱之為“違紀(jì)接力本”。誰(shuí)在早讀、課間操、午餐、一天兩次的眼保健操、自習(xí)以及常科課時(shí)講空話，違反紀(jì)律，誰(shuí)就在上面簽名，并且要寫300字的說(shuō)明書。孩子們怕麻煩，也不想扣“紀(jì)律星”，也擔(dān)心期末時(shí)，大多數(shù)人有獎(jiǎng)品,然而他因?yàn)椤靶切恰鄙俚貌坏姜?jiǎng)品而丟臉，所以很多孩子都很口覺(jué)的遵守紀(jì)律，維護(hù)班
5、級(jí)大家庭的榮譽(yù)，因此，這方面的評(píng)比，自然不會(huì)輸給其他班級(jí)。第四，在班中培養(yǎng)兒個(gè)得力的“小干部”、“小助手”。學(xué)校安排的臨時(shí)任務(wù)，比如：為幼兒園背后的綠化帶撿枯枝敗葉,每周三中午輪到我們班上。老師由于事情多比較忙碌，再加上間隔時(shí)間比較長(zhǎng)，所以容易忘記，但是，“小干部”、“小助手”多呀，不是這個(gè)孩了記住就是那個(gè)孩了記住，總是有學(xué)生在我面前說(shuō)：“老師，今天星期三，該我們撿垃圾?！彼?，我們班沒(méi)有一次忘記，因此就加分了！還比如：學(xué)校每周一都要進(jìn)行國(guó)旗下演講，班上的孩子總是爭(zhēng)先恐后的積極參與，都愿意為班級(jí)增添榮譽(yù)而加分！第五，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。比如，參
6、加學(xué)校的節(jié)目表演，班上的孩子特別的喜歡，總是為老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為舞蹈的每個(gè)動(dòng)作而主動(dòng)示范，還把難動(dòng)作分解，讓其他同學(xué)很快學(xué)會(huì)，更力爭(zhēng)到整齊劃一。孩子們這樣的積極主動(dòng)，所以節(jié)目表演總是得到學(xué)校老師和家長(zhǎng)的贊賞，連續(xù)兒年都獲得一等獎(jiǎng)！自然免不了為班級(jí)加分了！還有辦手抄小報(bào)、黑板報(bào)、大掃除……孩子們都極力辦好，因?yàn)樗麄冎溃何易龅氖虑槭菫榘嗉?jí)這個(gè)大家庭，所以一定要做好；我的行為代表了班級(jí)這個(gè)大家庭，所以不能為家庭丟臉；這些都是因?yàn)楹⒘藧?ài)我們這個(gè)班級(jí)，愛(ài)我們這個(gè)家！每次看著班上的孩了得到了榮譽(yù),我也從忙碌的工作中倍感欣慰，就像農(nóng)民走在春天的田地里耕耘，看到眼前
7、的一片生機(jī)盎然，心情格外舒暢?？傆欣蠋熢谖颐媲罢f(shuō)，“你們班很棒”！而我總說(shuō)：“我運(yùn)氣好，碰到了這么乖巧的孩子們。”人總是將心比心的，孩子們自然也能感悟到這…點(diǎn)，所以我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我，自然要聽話好管的多！魏書生老師說(shuō)世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天清日朗，以使我們無(wú)愧于學(xué)牛，以使我們的學(xué)工無(wú)愧于牛命長(zhǎng)河中的這一段歷史?！边@句話使我感受到班主任工作的神圣與偉大，要想做好教育工作就要用自己的愛(ài)去教育學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！魏書
8、生老師說(shuō)“以徳治教J身教重于言教是教師必須時(shí)刻牢記在心，我就把這牢牢記在心上，并且付諸實(shí)施！相信，我們班級(jí)會(huì)
