《詹天佑》教學(xué)案例孫紅利

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1、創(chuàng)設(shè)情境·品讀感悟·追求高效《詹天佑》教學(xué)案例下邽鎮(zhèn)中心小學(xué)孫紅利一、創(chuàng)境一讀：建構(gòu)閱讀話題【揭題板書(shū)】師:中華民族自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。他們是中國(guó)的脊梁！有一個(gè)人，他被千萬(wàn)中國(guó)人所懷念著、敬仰著，請(qǐng)看我在黑板上寫(xiě)他的名字：詹天佑【出示詹天佑銅像；教師配樂(lè)誦讀】百年滄桑，可以改變很多很多。但，詹天佑用生命書(shū)寫(xiě)的“人”字----永遠(yuǎn)留在了華夏大地！紀(jì)念一條鐵路，是為了----牢記一段歷史，緬懷一位偉人！師：一提起詹天佑，人們就會(huì)情不自禁地想起一條鐵路？【板書(shū)：京張鐵路】誰(shuí)能簡(jiǎn)要地介紹一下詹天佑？生

2、:詹天佑小時(shí)侯對(duì)機(jī)器十分感興趣，常和鄰里孩子一起，用泥土仿做各種機(jī)器模型。有時(shí)，他還偷偷地把家里的自鳴鐘拆開(kāi)，擺弄和捉摸里面的構(gòu)件，提出一些連大人也無(wú)法解答的問(wèn)題。生：1872年，年僅12歲的詹天佑考取了清政府籌辦的“幼童出洋預(yù)習(xí)班”到美國(guó)就讀。他懷著為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。生：詹天佑從事鐵路事業(yè)30多年，幾乎和當(dāng)時(shí)我國(guó)的每一條鐵路都有不同程度的關(guān)系。后來(lái)，被譽(yù)為“中國(guó)鐵路之父”?！瓗煟?009年是京張鐵路建成100周年，這對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的年份，請(qǐng)看一組報(bào)道：為紀(jì)念京張鐵路

3、建成通車100周年，半年前，鐵道部投資對(duì)詹天佑紀(jì)念館進(jìn)行了全面改造。詹天佑紀(jì)念館新展也布展完畢，于今日正式接待觀眾參觀，當(dāng)日還將限量發(fā)行紀(jì)念門票。2009年是京張鐵路一百年紀(jì)念，現(xiàn)代京張鐵路沿線圍繞旅游主題開(kāi)發(fā)，作為重要的工業(yè)遺址，京張鐵路將以整體形象申報(bào)文物保護(hù)單位。2009年5月，首都博物館在延慶縣八達(dá)嶺鎮(zhèn)青龍橋車站舉辦了“工業(yè)遺產(chǎn)———京張鐵路青龍橋車站”展覽。中國(guó)鐵路最大的文化傳媒企業(yè)——中鐵世紀(jì)傳媒有限公司將其珍藏的一批百年京張鐵路老鋼軌，制作成精美的“京張鐵路百年老鋼軌座屏”工藝品，供廣大鐵路愛(ài)好者珍藏留念。2009年9月24日，為紀(jì)念

4、京張鐵路開(kāi)通運(yùn)營(yíng)百年華誕，由馮宏來(lái)先生精心撰寫(xiě)的《京張鐵路世紀(jì)情》一書(shū)，正式出版發(fā)行。……師：一條鐵路的誕生真的有那么重要嗎？到底是為了什么，我們要隆重地紀(jì)念京張鐵路，隆重地紀(jì)念詹天佑？【學(xué)生瀏覽課文；教師巡視輔導(dǎo)】師：快速瀏覽課文：讓我們先來(lái)看看課文介紹了詹天佑修筑京張鐵路過(guò)程中的哪幾件事情？用小標(biāo)題概括出來(lái)?！緦W(xué)生交流；概括板書(shū)】二、創(chuàng)境二讀：再現(xiàn)動(dòng)人細(xì)節(jié)【細(xì)讀課文４－６自然段，思考：詹天佑在修筑京張鐵路中的哪些細(xì)節(jié)，讓今天的我們依然深有感觸？】師：京張鐵路從1905年9月4日開(kāi)工到1909年8月11日竣工，在這1400多個(gè)日子里，詹天佑在修筑

5、鐵路過(guò)程中,一定有許多的細(xì)節(jié)讓人難以忘懷。讓我們通過(guò)課文走進(jìn)百年前的施工現(xiàn)場(chǎng)，去捕捉那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景！哪個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了很深的印象，你為什么對(duì)它印象特別深？【教師巡視；學(xué)生交流】生:“他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿……一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)?！蔽矣X(jué)得作為一個(gè)主持修筑京張鐵路的總工程師，他不是坐在辦公室指揮，而是親自下到基層和工人一起修這條鐵路，實(shí)在是敬業(yè)！……師：一起來(lái)把這段話讀一讀，融入我們的感受，融入我們的體驗(yàn)?！緦W(xué)生有感情地朗讀課文句子】生:“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好……會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。

6、”我從這一細(xì)節(jié)感受到詹天佑非常愛(ài)祖國(guó)，不想讓別的國(guó)家譏笑我們。師：你讀出了他的愛(ài)國(guó)情懷！課文說(shuō)“遇到困難”，詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中，都遇到了哪些困難？【學(xué)生默讀課文，勾畫(huà)有關(guān)句子】生:鐵路要經(jīng)過(guò)許多高山，八達(dá)嶺長(zhǎng)，居庸關(guān)高，很難開(kāi)鑿隧道。生:路過(guò)青龍橋的時(shí)候，坡度很大，火車沒(méi)法上去。生：我還從高山深澗、墜入深谷、攀山越齡、狂風(fēng)怒號(hào)……這些詞語(yǔ)讀出了重重困難。師：是啊，這一帶疊巒重嶂，懸崖峭壁，工程之難在當(dāng)時(shí)為全國(guó)所沒(méi)有，世界所罕見(jiàn)。老師將課文中描寫(xiě)詹天佑遇到困難的部分詞語(yǔ)摘錄了下來(lái)，請(qǐng)大家自己讀讀。【出示詞語(yǔ)：高山深澗懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)黃沙漫天山高

7、坡陡隧道滲水攀山越嶺定點(diǎn)構(gòu)圖墜入深澗】師：讀著這些詞語(yǔ)，你的腦子里浮現(xiàn)出哪些畫(huà)面？生：我仿佛看到了塞外到處都是黃沙，詹天佑帶領(lǐng)一群工作人員，在懸崖峭壁上不分晝夜地工作。生：我仿佛看到了有的工作人員不小心墜入深澗的悲慘畫(huà)面?！瓗?了解了這些，再來(lái)讀讀他在困難面前是怎么想的句子，你一定有更深的感觸?！緦W(xué)生有感情地朗讀：遇到困難，他總是想……】師：詹天佑在修筑鐵路的過(guò)程中，還遇到了許許多多鮮為人知的困難。老師從課外資料中摘錄了一份：那拉氏為修頤和園每年不惜數(shù)千萬(wàn)金，獨(dú)不愿為修路出錢。京張鐵路經(jīng)費(fèi)全靠關(guān)內(nèi)外鐵路的贏余，而此款卻被控制在英國(guó)匯豐銀行手中，正

8、當(dāng)進(jìn)入第二段工程時(shí)，匯豐銀行故意刁難，拖付款餉，造成誤工。詹天佑既不善鉆營(yíng)于權(quán)貴，更恥于逢迎洋人，因而憤懣至極。鐵路出北京