滬科版2019-2020年八年級數(shù)學下冊同步練習:19.3.1 第2課時 矩形的判定2

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1、19.3矩形、菱形、正方形1.矩形第2課時矩形的判定1.矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A.對角相等B.對邊相等C.對角線相等D.對角線互相垂直2.下列敘述中能判定四邊形是矩形的個數(shù)是()①對角線互相平分的四邊形;②對角線相等的四邊形;③對角線相等的平行四邊形;④對角線互相平分且相等的四邊形.A.1B.2C.3D.43.下列命題中,正確的是()A.有一個角是直角的四邊形是矩形B.三個角是直角的多邊形是矩形C.兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是矩形D.有三個角是直角的四邊形是矩形4.如圖1所示,矩形ABCD中的兩條對角線相

2、交于點O,∠AOD=120°,AB=4cm,則矩形的對角線的長為_____.圖1圖25.若四邊形ABCD的對角線AC,BD相等,且互相平分于點O,則四邊形ABCD是_____形,若∠AOB=60°,那么AB:AC=______.6.如圖2所示,已知矩形ABCD周長為24cm,對角線交于點O,OE⊥DC于點E,OF⊥AD于點F,OF-OE=2cm,則AB=______,BC=______.7.如圖所示,□ABCD的四個內(nèi)角的平分線分別相交于E,F(xiàn),G,H,試說明四邊形EFGH是矩形.8.如圖所示,△ABC中,CE,CF分別平分∠AC

3、B和它的鄰補角∠ACD.AE⊥CE于E,AF⊥CF于F,直線EF分別交AB,AC于M,N兩點,則四邊形AECF是矩形嗎?為什么?9.(一題多解題)如圖所示,△ABC為等腰三角形,AB=AC,CD⊥AB于D,P為BC上的一點,過P點分別作PE⊥AB,PF⊥CA,垂足分別為E,F(xiàn),則有PE+PF=CD,你能說明為什么嗎?10.如圖所示,△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高,AE是∠CAF的平分線且∠CAF是△ABC的一個外角,且DE∥BA,四邊形ADCE是矩形嗎?為什么?11.如圖所示是一個書架,你能用一根繩子檢查一下書架的側(cè)邊

4、是否和上下底垂直嗎?為什么?12.已知AC為矩形ABCD的對角線,則下圖中∠1與∠2一定不相等的是()13.正方形通過剪切可以拼成三角形.方法如圖1所示,仿照圖1上用圖示的方法,解答下面問題:如圖2,對直角三角形,設(shè)計一種方案,將它分成若干塊,再拼成一個與原三角形等面積的矩形.圖1圖214.(展開與折疊題)已知如圖所示,折疊矩形紙片ABCD,先折出折痕(對角線)BD,再過點D折疊,使AD落在折痕BD上,得另一折痕DG,若AB=2,BC=1,求AG的長度.參考答案1.C2.B3.D4.8cm5.矩;1:26.8cm;4cm7.解:∠

5、HAB+∠HBA=90°,所以∠H=90°.同理可求得∠HEF=∠F=∠FGH=90°,所以四邊形EFGH是矩形.8.解:四邊形AECF是矩形.∠ECF=(∠ACB+∠ACD)=90°.∠AEC=∠AFC=90°,點撥:本題是通過證四邊形中三個角為直角得出結(jié)論.還可以通過證其為平行四邊形,再證有一個角為直角得出結(jié)論.9.解法一:能.如圖1所示,過P點作PH⊥DC,垂足為H.四邊形PHDE是矩形.所以PE=DH,PH∥BD.所以∠HPC=∠B.圖1又因為AB=AC,所以∠B=∠ACB.所以∠HPC=∠FCP.又因為PC=CP,∠PH

6、C=∠CFP=90°,所以△PHC≌△CFP.所以PF=HC所以DH+HC=PE+PF,即DC=PE+PF.圖2.解法二:能.延長EP,過C點作CH⊥EP,垂足為H,如圖2所示,四邊形HEDC是矩形.所以EH=PE+PH=DC,CH∥AB.所以∠HCP=∠B.△PHC≌△PFC,所以PH=PF,所以PE+PF=DC.10.解:是矩形;理由:∠CAE=∠ACB,所以AE∥BC.又DE∥BA,所以四邊形ABDE是平行四邊形,所以AE=BD,所以AE=DC.又因為AE∥DC,所以四邊形ADCE是平行四邊形.又因為∠ADC=90°,所以四

7、邊形ADCE是矩形.11.解:能;首先用繩子量一下書架的兩組對邊,再用繩子量一下書架的對角線,若對角線相等,則書架的側(cè)邊和上下底垂直,否則不垂直.12.D13.解:本題有多種拼法,下面提供幾種供參考:方法一:如圖(1),方法二:如圖(2)14.解:如圖所示,過點G作GE⊥BD于點E,則AG=EG,AD=ED.在Rt△ABD中,由勾股定理,得BD=,所以BE=BD-DE=BD-AD=-1,BG=AB-AG=2-AG,設(shè)AG=EG=x,則BG=2-x.在Rt△BEG中,由勾股定理,得BG2=EG2+BE2,即(2-x)2=(-1)2+

8、x2,解得x=,即AG=.

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