植物和水

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1、植物和水教學(xué)目標(biāo)：1、知道植物需要水，以維持生存和生長(zhǎng)。2、能觀察不同水量條件下植物的生長(zhǎng)情況，并給出合理解釋。3、在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)植物生長(zhǎng)與水的關(guān)系表現(xiàn)出探究興趣，并能持續(xù)觀察。4、了解生存生活中人們是如何利用植物與水的關(guān)系的。教學(xué)準(zhǔn)備搜集同一種植物分別在干旱和濕潤(rùn)環(huán)境中生長(zhǎng)的圖片。教學(xué)過(guò)程：一、新課引入：1、“同學(xué)們，我們都知道生物的生存條件中有一個(gè)非常重要的因素就是水，植物生活同樣需要水，那么，是不是每種植物的需水量都一樣呢？在一種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期它的需水量相同嗎？”（學(xué)生們開(kāi)始紛紛議

2、論。）2、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的圖片：讓我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些圖片的情況。學(xué)生甲：“我圖片的植物有水稻、高粱、玉米，它們的需水量是不同的。水稻需要的水最多?！睂W(xué)生乙：“水稻在它生長(zhǎng)的不同時(shí)期的需水量是不一樣的。抽穗期需要的水最多?！薄液敛涣邌莸乇?yè)P(yáng)他們，然后總結(jié)說(shuō)：“也就是說(shuō)，每種植物的需水量都不一樣，同一種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期它的需水量也不相同。那么，植物是不是在任何情況下都能從土壤中吸收水分呢？”二、探究1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，要注意;(1)、把兩株銅錢草放置在同一個(gè)地方。（2）、要及時(shí)給其

3、中一株銅錢草澆適量的水。（3）、要在相同的時(shí)間段觀察。（4）、要及時(shí)記錄。2、質(zhì)疑：同學(xué)們想一想，我們需要從哪些方面記錄。（給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間后，學(xué)生開(kāi)始討論回答。（1）葉子的顏色（2）葉子的大?。┤?、總結(jié)1、師：同學(xué)們課后要精心管理我們的銅錢草。如果發(fā)現(xiàn)不澆水的銅錢草枯萎的非常厲害，我們就及時(shí)澆水，防止它死亡。師：同學(xué)們，現(xiàn)在大家看一看老師剛上課時(shí)澆水的那株植物現(xiàn)在的情況。2、學(xué)生：它慢慢緩過(guò)來(lái)了。3、師：水對(duì)植物有很大的影響，想一想，這節(jié)課我們學(xué)了哪些知識(shí)？四、拓展活動(dòng)了解哪些植物適宜生長(zhǎng)在

4、干旱的環(huán)境中。