《成長不煩惱》教案.doc

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1、七年級思想品德第十七課《成長不煩惱》教案教學(xué)目標(biāo)：1悅納自己的身心變化，正確對待成長過程中的煩惱與快樂。2通過對“個子與面子”問題的討論，體驗步入青春期后發(fā)生在同齡人身上的身心變化，正確地克服煩惱，悅納自己。3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生理心理的變化是客觀的、正常的。一、新課導(dǎo)入：【flash動畫】：播放動畫片《快樂星球》的插曲——flash動畫《小小少年》【提問】：1、在剛才的動畫中，小小少年說太煩，他們煩什么呢？2、同學(xué)們有沒有同樣的感受？（播放動畫創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，動畫中的小小少年很煩惱：每天做不完的作業(yè)、考不完的試、父母沒完沒了的嘮叨，生活單調(diào)乏味，創(chuàng)設(shè)的情境非常貼近學(xué)生的生活

2、實際，學(xué)生從動畫中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激發(fā)學(xué)生情感的共鳴，拉近了學(xué)生與課堂教學(xué)的距離，體現(xiàn)了新課程所提倡的課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實際的理念。）【師導(dǎo)】升入初中后，同學(xué)們進入了青春期，生理、心理都發(fā)生了變化，煩惱也隨之多起來，那么同學(xué)們能夠說說你們都有哪些煩惱嗎？二、新課教學(xué)：1、七嘴八舌話煩惱學(xué)生談自己在成長、學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種各樣的煩惱，如有些男生聲音變得低沉，被其他同學(xué)說成是“公鴨嗓子”，有的同學(xué)個子變高，而有的同學(xué)不長個，臉上長痘痘、男生長胡子，不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)交往中出現(xiàn)矛盾，父母不理解自己等許多煩惱和困惑。2、活動：爭當(dāng)“排憂

3、王”（排解生理變化過程中出現(xiàn)的較為典型的煩惱和困惑）【學(xué)生小組合作】（1）在變聲期如何保護嗓子？（2）如何讓自己長個？（3）如何預(yù)防青春痘？【學(xué)生討論結(jié)果】（1）在變聲期如何保護嗓子：學(xué)生從不要過度用嗓、注意飲食、不吸煙、不喝酒、多喝水等方面來說明。（2）如何讓自己長個：學(xué)生從進行體育鍛煉、保證充足的睡眠、飲食注意營養(yǎng)、心情開朗等方面來說明。（3）如何預(yù)防青春痘：學(xué)生從保持皮膚清潔；注意飲食清淡；不要用手?jǐn)D壓，配合藥物治療；保證充足的睡眠；心情開朗等方面來說明?！編煂?dǎo)】同學(xué)們有了這么多生理方面的困惑和煩惱，說明青春悄悄地來了，其實這些都是同學(xué)們進入青春期后，身體發(fā)育過

4、程中出現(xiàn)的一系列特殊的正常生理現(xiàn)象，我們應(yīng)該以平靜的心態(tài)迎接自己的這些生理現(xiàn)象。青春悄悄地來了，煩惱也隨之來了，除了生理方面的困惑之外，大家還有哪些煩惱呢？【生答】學(xué)習(xí)方面的煩惱、與同學(xué)、老師、父母等交往過程中產(chǎn)生的煩惱等。3、學(xué)習(xí)上的煩惱【學(xué)生小組合作】（1）初中的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)相比有什么不同？（2）在初中的學(xué)習(xí)生活中你遇到過哪些煩惱？你是怎樣解決這些煩惱的？（3）你有哪些好的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享？【生答】（從學(xué)習(xí)科目增多、難度增大、作業(yè)量增多、學(xué)習(xí)壓力大、休息和娛樂的時間減少等方面來談初中學(xué)習(xí)的新變化。初中學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱主要來自于上課聽不懂、作業(yè)不會做、科目

5、增多作業(yè)量增大、作業(yè)來不及做、考試不夠理想等。好的學(xué)習(xí)方法學(xué)生從合理安排學(xué)習(xí)時間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)等方面來談。）【教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納：搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法】（1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)：逐步擺脫對父母和老師的依賴，加強學(xué)習(xí)自覺性。（2）提高學(xué)習(xí)效率：把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，如課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極動腦，課后及時復(fù)習(xí)等。（3）科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間：初中學(xué)習(xí)科目增多，難度增大，可制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排時間。4、與同學(xué)交往中的煩惱【小品表演】《他為什么找不到友誼》（設(shè)置情境）【小組合作】（1）剛才小品中的那個同學(xué)為什么找不到友誼？（2）你

6、和同學(xué)的關(guān)系怎么樣？發(fā)生矛盾之后怎么解決？【生答】（在和同學(xué)的關(guān)系這個問題上，學(xué)生列舉了很多發(fā)生在自己身上的例子從正反兩方面來說明，正面：同學(xué)之間互相幫助、團結(jié)友愛、互相尊重，如學(xué)習(xí)、生活上碰到困難了，同學(xué)伸出援手；反面：曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，如男同學(xué)為了小事打架，打過之后又和好了。很大的矛盾雙方解決不了的，由班主任來處理。好朋友之間發(fā)生矛盾和分歧，通過寫信、打電話、發(fā)短消息等方式和解。）【教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并歸納：同學(xué)交往中的正確原則】同學(xué)之間要團結(jié)友愛、互相幫助、互相尊重，產(chǎn)生分歧與矛盾時要及時溝通，相互諒解，反對武力解決。5、父母不理解自己的煩惱【小品表演】《發(fā)牢騷》（

7、設(shè)置情境）【小組合作]】（1）剛才的小品反映了一個什么問題？（2）父母對你有什么期待？（3）你怎么看待你的父母？【生答】（父母對自己的期待，學(xué)生主要從父母希望自己把學(xué)習(xí)搞好，懂事、聽話，有禮貌，適當(dāng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等方面談。怎么看待父母，學(xué)生舉了很多例子，從正反兩方面來談。正面：父母愛我們、關(guān)心我們；父母很辛苦，要上班，要做家務(wù)，要照顧年邁的長輩，還要為我們操心等。反面：父母認(rèn)為我們還是小孩子，管的太多、太嚴(yán)、太嘮叨；父母有時不能滿足我們的物質(zhì)要求；父母不理解我們，和我們有代溝；我們犯錯誤了，父母要管教，有時和我們講道理、嚴(yán)重的話就讓我們接受棍