中期測(cè)試試卷分析rtf.doc

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1、中期測(cè)試試卷分析本次的期中測(cè)試題靈活多樣，但都以基礎(chǔ)知識(shí)為主，從字到詞，詞到句，句到段，段到篇，層層遞進(jìn)，充分體現(xiàn)了新課程理念，同時(shí)也嚴(yán)格考核了學(xué)生對(duì)積累知識(shí)的的靈活運(yùn)用的程度以及對(duì)教師的一個(gè)評(píng)估，學(xué)生的發(fā)展就是老師的發(fā)展！從卷面的答題來(lái)看，學(xué)生丟分最多的是對(duì)句子的形式應(yīng)用和理解，以及閱讀和習(xí)作。這三方面都是教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。那要如何才能教會(huì)學(xué)生以課文為例舉一反三呢？這個(gè)問(wèn)題值得我深入研究。通過(guò)一次測(cè)試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來(lái)了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問(wèn)題。第一、對(duì)句

2、型的運(yùn)用和理解講解不夠透徹。雖然平時(shí)有在作業(yè)和練習(xí)中訓(xùn)練，但學(xué)生還是不能很好的掌握，以致于會(huì)頻頻出錯(cuò)，因此在今后教學(xué)中要以簡(jiǎn)單易懂的方式講解句型的變換內(nèi)容，要實(shí)行多講多練的學(xué)習(xí)方針。第二、我們的閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。這兩道題，多數(shù)學(xué)生拿到高分的不多，這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)課堂知識(shí)還未掌握，今后，在教學(xué)中要多引導(dǎo)、多調(diào)動(dòng)、多顧及學(xué)習(xí)中下的學(xué)生，激發(fā)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上多動(dòng)腦、多動(dòng)口。第三、習(xí)作——令人最頭痛的！這次習(xí)作不難，可是就是有不懂寫的，寫離題的。原因還是：沒(méi)有理解習(xí)作要求。有些同學(xué)是因?yàn)?/p>

3、粗心審題不夠，有些是真的不知從何下手。這些因?yàn)樽约旱氖韬鏊虏荒芎芎冒l(fā)揮寫作水平的，對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問(wèn)題讓他們討論，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來(lái)，還是需要師生共同的持之以恒。其他的還是多讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，勤積累，多練筆等。期中考試已經(jīng)結(jié)束了，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。