貓第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、塔南路小學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：四學(xué)科：語(yǔ)文課題：《貓》課型：講讀編號(hào)：15（2）主備人：趙莉?qū)徍巳耍簣?zhí)教人：小主人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.我有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2．我能理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛之情的。（重難點(diǎn)）3．通過(guò)讀課文，我感受到生活的情趣，課外我也要去觀察動(dòng)物?！緯r(shí)間預(yù)設(shè)】導(dǎo)入、明確目標(biāo)2’，學(xué)文8’、展示25’，檢測(cè)5’【課前預(yù)習(xí)提示】1．默讀課文，仔細(xì)想一想，從哪些詞句感受到貓的性格古怪？又從哪里感受到貓的可愛？2．有感情地朗讀課文，把貓的古怪和可愛用朗讀表現(xiàn)出來(lái)。3．練

2、習(xí)背誦自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)流程教與學(xué)自主學(xué)習(xí)一.我要默讀課文，仔細(xì)想一想：1、從哪些詞句中感受到了貓的性格古怪，我要用橫線畫出來(lái)，好好讀讀，談?wù)勼w會(huì)。貓的古怪表現(xiàn)在以下___個(gè)方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2、滿

3、月的小貓好可愛?。∥矣貌ɡ司€畫出了小貓可愛的句子，我想有感情地讀讀。3、我讀懂了作者非常喜歡貓，我在書上畫了波浪線，我是從這些這些詞句中讀懂的；我還讀懂了貓對(duì)主人的感情，請(qǐng)聽我讀。二.我能有感情地朗讀課文，把作者對(duì)貓的喜愛之情用朗讀表現(xiàn)出來(lái)。三.我要背誦自己喜歡的段落。合作探究1.對(duì)子交流練習(xí)題答案。（一人一小題輪流說(shuō)，）2.小隊(duì)交流：作者是如何把貓的性格特點(diǎn)寫得如此生動(dòng)。（1）找出相關(guān)的段落認(rèn)真地讀一讀。（2）讀完后，小組長(zhǎng)組織本組學(xué)生交流感受。（3）體會(huì)作者用具體事實(shí)表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)描寫方法。3.有感情地朗讀全文。背誦自己喜歡的部分

4、。分任務(wù)，預(yù)展任務(wù)一：有感情地朗讀課文。任務(wù)二：交流練習(xí)題答案。感受貓的特點(diǎn)。任務(wù)三：補(bǔ)充交流。任務(wù)四：背誦自己喜歡的部分。展示要求：１、大膽、大方、大聲。２、與同學(xué)有互動(dòng)。檢測(cè)完成學(xué)習(xí)鞏固第4、6題。