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1、Unit1ANewSchoolYearLesson5【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生能聽懂,會說,認(rèn)讀并書寫詞匯:where,in,on,between,behind,infrontof,beside以及名詞library,playground,classroom.2．學(xué)習(xí)詢問某人某物的位置,并能用含有介詞短語的句子準(zhǔn)確回答:Whereareis…?Theyare…Itis….【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)單詞:where,in,on,between,behind,infrontof,beside以及名詞library,playground,class
2、room的聽說讀寫;要求學(xué)生能聽懂會用句型Whereis/are…詢問位置,用介詞回答某人或某物的位置.【教學(xué)難點(diǎn)】單詞library,playground,classroom的準(zhǔn)確發(fā)音.【教學(xué)方法】情景交際教學(xué)法,合作教學(xué)法.【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,錄音機(jī),單詞卡片.【教學(xué)過程】Step1Warming-upⅠ．Greetings.T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,teacher.Ⅱ．復(fù)習(xí)單詞pen,pencil,ruler,crayon,schoolbag,whose等及句型Whose…ist
3、his?Step2PresentationandpracticeⅠ．利用學(xué)習(xí)用品和多媒體圖片學(xué)習(xí)單詞方位介詞in,on,between,behind,infrontof,beside.4/4T:Lookatthepicture.Whereisshe?S1:Sheisinthebag.T:Yes,sheisinthebag.Let'sreadtheword"in".1．課件出示圖1:看圖回答:WhereisDanny?告訴學(xué)生"在兩者之間"英語是:between讓學(xué)生試著回答:Dannyisbetweenthedeskandthec
4、hair.(板書)反復(fù)讀兩遍.再列舉幾個例子練習(xí):___isbetween___and____.2．課件出示圖2:看圖回答:WhereisJenny?告訴學(xué)生"在…旁邊"英語是:beside.讓學(xué)生試著回答:JennyisbesideLiMing.LiMingisbesideJenny.(板書)3．課件出示圖3:教師出示單詞卡片behind,表示"在……之后";infrontof表示"在……之前"與學(xué)生互問互答.(板書)T:Whereistheboy?S:Heisbehindthedoor.4．觀察句子,總結(jié)方位詞表達(dá)位置的句子的
5、順序規(guī)律:某物＋be＋方位詞＋某地方的名詞.5．利用多媒體圖片學(xué)習(xí)名詞library,playground,classroom.Ⅱ．出示單詞圖片,讓學(xué)生跟讀練習(xí).4/4Ⅲ．Practice1．句型學(xué)習(xí)Whereisare…?Itis…Theyare….當(dāng)我們想要詢問某人或某物的位置時,我們一般都要用到句型Whereisare…?Theyareis….主語是單數(shù),則后面謂語系動詞要用is;同樣主語是復(fù)數(shù),謂語系動詞則要用are.2．利用教室里的學(xué)生或?qū)W習(xí)用品的位置用這些方位詞作對話.—Whereareyourpens?—Th
6、eyareinmypencilbox.—Whereisshe?—SheisbehindLiQiang.3．Let'splay!和學(xué)生一起做游戲.教師將全班同學(xué)分成兩組,人數(shù)相同,每組學(xué)生都只有一分鐘時間,每組選出一個小老師,這個小老師利用教室里的物品,來向其他同學(xué)做動作.其他同學(xué)根據(jù)動作來說句子.哪一組在規(guī)定時間內(nèi)說的句子多,哪一組就是贏者.S1:putstheballonthedesk.S2:Theballisonthedesk.S1:putsthepencilonthebook.S3:Thepencilisonthebook.
7、S1:putstherulerinthepencil-case.S4:Therulerisinthepencilcase.Step3TextlearningⅠ．看課本,聽錄音,跟讀對話.提醒學(xué)生注意模仿錄音中的發(fā)音.Ⅱ．小組內(nèi)朗讀課本上的對話,并表演對話.Ⅲ．分組完成課本Let'sdoit.并訂正答案.Ⅳ．Lettersandsounds.先聽錄音,跟讀字母及單詞的發(fā)音;然后尋找發(fā)音規(guī)律:y/ai//j/ea/i:/Step4Summary今天我們學(xué)習(xí)了單詞where,in,on,between,behind,infrontof,
8、beside以及名詞library,playground,classroom;并學(xué)會了用句型Whereis/are…詢問位置,用介詞回答某人或某物的位置.4/4【作業(yè)布置】1．聽錄音,熟讀本課內(nèi)容.2．記憶課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和句型.【板書設(shè)計(jì)】U
