資源描述：
《Unit 1 A New School Year_教案1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit1ANewSchoolYearLesson1【教學(xué)目標(biāo)】1．能聽(tīng)說(shuō)本課的新單詞:new,year,call,Mr.,nice,meet,fine,thanks,pupil;知道兩個(gè)人名Wood,Steven.2．能掌握問(wèn)候語(yǔ):Nicetomeetyou.Howareyou?Fine,thanks.3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài),尊敬老師的情感.【教學(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn)單詞:new,Mr.,nice,meet,fine,thanks,pupil的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀.【教學(xué)難點(diǎn)】要求學(xué)生能聽(tīng)懂會(huì)用問(wèn)候語(yǔ)Nicetomeetyou.
2、Howareyou?Fine,thanks.【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,錄音機(jī),單詞卡片.【教學(xué)過(guò)程】Step1Warming-upT:Hello,boys.Welcomebacktoschool!Longtimenosee.Howareyougoing?S:Hello.(請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)劯惺?T:Nicetoseeyou!S:Nicetoseeyou,too!(如果班內(nèi)正好有新同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn),教師可趁機(jī)介紹新同學(xué),教師還可以說(shuō):Dannyhasanewteacher.He'sstrong.Doyouhavenew
3、teachers?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)新老師,從而為本課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),接著教師可以鼓勵(lì)同學(xué)們談?wù)撔迈r事物,如新課本,新書(shū)包,新衣服等引出單詞new,以及本課標(biāo)題ANewSchoolYear.)Step2PresentationandpracticeⅠ．教師介紹說(shuō):This.I'mateacher,too.AndI'myourEnglishclass.Mynameis…I'm…yearsold.IamfromChina.I'maChinese.Ihopewecanbegoodfriends.Nicetomeety
4、ou.通過(guò)自我介紹引出本課的復(fù)習(xí)句型結(jié)構(gòu)Mynameis…Iama….小孩愛(ài)玩是他們的天性,以游戲的方式引3/3入課題,馬上就能吸引了學(xué)生的注意力,并激起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及熱情.然后用圖片介紹:Thisisyournewteacher.HisnameisWood.WecancallhimMr.Wood.自然引出本課時(shí)生詞.教師可利用簡(jiǎn)筆畫,單詞卡片或圖片等教授新詞,使學(xué)生正確理解,認(rèn)讀.Ⅱ．教師可播放單詞的錄音,讓學(xué)生在聽(tīng)過(guò)一遍后跟讀單詞,逐步掌握正確的讀音.Ⅲ．學(xué)生分小組朗讀單詞.教師隨機(jī)抽查幾組學(xué)
5、生表演,檢查一下讀音是否準(zhǔn)確,如果有不準(zhǔn)確的,要及時(shí)訂正.讀得好的小組給予掌聲鼓勵(lì).Ⅳ．Practice.1．練習(xí)句型Nicetomeetyou.Howareyou?Fine,thanks.T:Hello,class!MynameisMr.Wood.What’syourname?S1:MynameisJenny.T:Nicetomeetyou,Jenny.S1:Nicetomeetyou,Mr.Wood.T:Howareyou,Danny?S2:Fine,thanks.2．分小組朗讀,分角色朗讀.3．L
6、et'splay.(趣味操練)教師指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)新詞和句型互相介紹,并互相問(wèn)候,進(jìn)行結(jié)對(duì)或小組活動(dòng),如:—I'myournewteacher.What’syourname?—Mynameis….—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou.Step3TextlearningⅠ．看課本,聽(tīng)錄音,跟讀對(duì)話.提醒學(xué)生注意模仿錄音中的發(fā)音.Ⅱ．看多媒體圖片,教師提問(wèn)問(wèn)題:1.Who’stheman?2.What’shelike?3．Who’stheboy?4．What’shelike?讓學(xué)生熟悉對(duì)
7、話后,描述anewpupil的相貌,通過(guò)發(fā)表自己的觀點(diǎn),激發(fā)他們的參與意識(shí),并對(duì)所學(xué)的內(nèi)容加深印象,增強(qiáng)記憶.Ⅲ．小組內(nèi)朗讀課本上的對(duì)話,并表演對(duì)話.3/3Ⅳ．Let’sdoit.Drawandwrite.教師可以分小組,集體完成.Step4Summary今天我們學(xué)習(xí)了單詞,Mr.,nice,meet,fine,thanks,pupil;知道兩個(gè)人名Wood,Steven.并學(xué)會(huì)句子:Nicetomeetyou.Howareyou?Fine,thanks.【作業(yè)布置】1．聽(tīng)錄音,熟讀本課內(nèi)容.2．抄寫黑
8、體字單詞2遍.【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit1ANewSchoolYearLesson1ANewSchoolYearnew,year,call,Mr.,nice,meet,fine,thanks,pupil—Nicetomeetyou.—Howareyou?—Fine,thanks.3/3
