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《語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)奕》.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文兩則學(xué)弈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):(1)掌握生字,正確讀寫(xiě):弈秋、教誨、俱學(xué)、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。2.能力目標(biāo):通過(guò)討論能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。3.情感目標(biāo):培育熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。yì弈下棋一詞多義圍棋導(dǎo)入新課作者簡(jiǎn)介孟子(約公元前372—前289年)戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、政治家。名軻。鄒縣(今山東鄒縣東南)人。提出“民貴君輕”說(shuō)。重視環(huán)境和教育對(duì)人的影響。被認(rèn)為儒家“孔子”學(xué)說(shuō)的繼承者,有“亞圣”之稱
2、。著作有《孟子》。我會(huì)認(rèn)yì yǔjùfúyǐ學(xué)弈與之俱學(xué)弗若之矣huìhónghúzhuóyú誨鴻鵠弓繳弗若與朗讀、停頓學(xué)弈弈秋,通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈,其一人/專心致志,惟/弈秋之為聽(tīng);一人/雖/聽(tīng)之,一心以為/有鴻鵠/將至,思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學(xué),弗若之矣。為是/其智/弗若與?曰:非/然也。學(xué)弈弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。譯文弈秋,通國(guó)之善弈者也。弈秋:秋,人名,因他
3、善于下棋,所以稱為弈秋。通國(guó):全國(guó)。之:的。善:善于,擅長(zhǎng)。弈秋,是全國(guó)下圍棋最好的人。譯文使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。讓弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,只要是弈秋說(shuō)的,他都聽(tīng)。另一個(gè)雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),一心以為有天鵝將要來(lái)了,想著拉弓搭箭去射天鵝。使:讓。誨:教導(dǎo)。其:其中。惟弈秋之為聽(tīng):只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。之:指弈秋的教導(dǎo)。雖:雖然。鴻鵠:指天鵝。援:引,拉。繳:本文指帶有絲繩的線。雖與之俱學(xué),弗若之矣。譯文之:他,指前一個(gè)人。俱:一起。弗若:不如。矣:了。雖然與第一
4、個(gè)人一起學(xué),但是不如他。為是其智弗若與?曰:非然也。譯文說(shuō)他的智力不如前一個(gè)人嗎?我說(shuō)不是這樣的。為:謂,說(shuō)。其:他,指后一個(gè)人。與:同“歟”,嗎。曰:說(shuō)。非:不是。然:這樣?!秾W(xué)弈》參考譯文弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著,可是他心里總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái),想拿弓箭去射它。這樣,雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎?我說(shuō):不是這樣的??磮D用自己的話敘述故事主要內(nèi)容文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人,接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的
5、人下棋,學(xué)習(xí)效果也截然不同,最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事,說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志,不可三心二意的道理。思考討論1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋,為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果?2.你還知道哪些與本文相似的事例和人物?3.通過(guò)學(xué)習(xí),你從中得到了怎樣的啟示?文言文學(xué)習(xí)方法1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.逐字逐句,理解意思。3.用自己的話說(shuō)說(shuō)全文的意思。4.朗讀課文,背誦課文。說(shuō)說(shuō)“之”和“其”各當(dāng)什么講之思援弓繳而射之()通國(guó)之善弈者也()雖與之俱學(xué)()其其一人專心致志()為是其智弗若與()的天鵝他,指那個(gè)專心學(xué)
6、習(xí)的人他,指專心學(xué)習(xí)的人這個(gè)人,指不專心學(xué)習(xí)的人總結(jié)通過(guò)讀《學(xué)弈》,有哪些收獲?作業(yè)繼續(xù)閱讀相關(guān)的文言文。背誦課文。