成長的煩惱教學(xué)設(shè)計.doc

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1、成長的煩惱教學(xué)設(shè)計蔣云闖一、教學(xué)目標(biāo):?1、認(rèn)識自我,大膽說出我成長過程中的煩惱,正確認(rèn)識自身出現(xiàn)的煩惱。2、發(fā)言要口齒清楚,態(tài)度大方,把握主題,話語通順完整,能準(zhǔn)確表情達(dá)意。訓(xùn)練學(xué)生“說”、?“寫”的能力,拓展學(xué)生思維空間。3、審視成長過程中出現(xiàn)的煩惱,正確對待,采取積極的生活態(tài)度,學(xué)著幫助同學(xué)排憂解難。?二、導(dǎo)語的設(shè)計:????我設(shè)計的導(dǎo)語是這樣的:我們還小的時候期盼著長大,長大后又懷念小時候的無憂無慮。中學(xué)生正生活在一個特殊的階段,童年的幼稚逐漸退卻,慢慢的成長,慢慢的有了自己的小秘密,小煩惱。這節(jié)課我們一起來聊聊成長的煩惱。先請大家聽一首個《小小少年》三、課件中虛

2、構(gòu)一個人物:綠豆,以綠豆這個動畫人物為明線,引導(dǎo)課堂環(huán)節(jié)。1、?先分享,舉例,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,說出心里話。  學(xué)習(xí)不夠好,家長愛嘮叨,朋友不信任……2、舉一個成功解決煩惱的例子,什么煩惱,怎樣解決的,結(jié)果如何。引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,自我疏導(dǎo)。3、給學(xué)生講授一些,排解煩惱的辦法。a、傾訴b、學(xué)會溝通c、咨詢老師、專家d、換位思考e、轉(zhuǎn)移注意力f、自我調(diào)節(jié)g、寬容待人待己h、合理發(fā)泄……4、教師寄語你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;你改變不了事實,但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不

3、能預(yù)知明天,但你可以把握今天。5、用上修辭手法,寫出你的煩惱,給你的煩惱畫上一個圓滿的句號。我的煩惱是()。我覺得原因是()。它如(),使我()。我準(zhǔn)備()。

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