把握好課堂提問的時機.doc

把握好課堂提問的時機.doc

ID:50356736

大?。?0.50 KB

頁數(shù):1頁

時間:2020-03-08

把握好課堂提問的時機.doc_第1頁
資源描述:

《把握好課堂提問的時機.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、把握好課堂提問的時機教師通過精心設(shè)疑、提問,讓學生思考、回答,能引發(fā)學生思維的強烈沖突,充分開啟學生的心智,使學生的思維處于高度興奮狀態(tài),學得的知識印象深刻、記憶牢固,還能調(diào)動學生學習的積極性,啟發(fā)性極強。在學生精神煥散時,用提問的方法還可以集中學生的注意力。教師精心設(shè)疑、提問,學生通過思考、回答,能引發(fā)學生思維的強烈沖突,充分開啟學生心智,使學生的思維處于高度興奮狀態(tài),學得的知識印象深刻、記憶牢固。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。