組合圖形的面積導(dǎo)學(xué)案(1).doc

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1、《組合圖形的面積》導(dǎo)學(xué)案主備人：周卓君課題組合圖形的面積課型新授課課時1課時學(xué)習(xí)目標1、會辨認出組合圖形。2、會把組合圖形分成已學(xué)過的平面圖形，并會計算出它的面積。學(xué)法指導(dǎo)1、明確目標，提出質(zhì)疑。2、選擇合適的方法解決問題。（比如：看書自學(xué)或者想辦法把不會的新知識轉(zhuǎn)化成會的舊知識解決。）知識鏈接組長檢查，人人過關(guān)?！?、正方形的面積=2、長方形的面積=3、平行四邊形面積=4、三角形的面積=5、梯形的面積=學(xué)習(xí)過程師生筆記【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)一：認識組合圖形。自學(xué)課本第92頁內(nèi)容，思考以下各題：1、什么是組合圖形？2

2、、生活中哪些地方有組合圖形？任務(wù)二：想辦法計算組合圖形的面積。（先獨立嘗試，再小組交流）1、自學(xué)例4.下圖是一間房子側(cè)面墻的形狀，它的面積是多少平方米？（1）我的想法：（2）我的算法是：（3）還有別的做法嗎？2、嘗試練習(xí)：計算下面的面積。(可以嘗試著不同的方法哦)4cm6cm3cm7cm3、【整理學(xué)案】通過這節(jié)課的認真學(xué)習(xí)探索，我掌握了組合圖形是由構(gòu)成的，所以要求組合圖形的面積就是要法或是法變成若干個簡單的圖形的面積?！具_標測評】1、選擇：（1）下面的圖形中，是組合圖形的是（）。A.B.C.（2）湯河小學(xué)有一塊

3、菜地形狀如右圖，求它的面積。正確的列式是（）A.50×33B.35×12÷2C.50×33+35×12÷22、判斷：（1）一個組合圖形往往有多種分解方法，求它的面積時，怎么分都行。（）（2）的面積一定大于10㎝2。（）3、解決問題：為了便于了解大課間每個班的活動情況，學(xué)校準備給每個班制作一面班旗，式樣如下圖。制作一面旗需要多少布料？課堂小結(jié)：學(xué)案整理，反思提升：改正前邊的錯題反思今天學(xué)習(xí)，這節(jié)課我知道了，在方面表現(xiàn)良好，在方面表現(xiàn)不好，以后要注意。