軸對(duì)稱圖形說(shuō)課PPT佳佳.ppt

《軸對(duì)稱圖形說(shuō)課PPT佳佳.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、＜＜軸對(duì)稱圖形＞＞是九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第二學(xué)段空間與圖形中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平面圖形的一些特征，形成了一定的空間概念，自然界和日常生活中具有軸對(duì)稱性質(zhì)的許多事物都為學(xué)生的認(rèn)知奠定了一定的感性基礎(chǔ)。為此，教材在編寫時(shí)，十分注重直觀性和可操作性。本節(jié)課教學(xué)主要訓(xùn)練學(xué)生的初步審美能力和初步圖形設(shè)計(jì)操作能力，拓展學(xué)生的想象力。同時(shí)，為同學(xué)學(xué)習(xí)中心對(duì)稱和其它幾何圖形的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。為此，本節(jié)課的教學(xué)無(wú)論在知識(shí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力上，都起著十分重要的作用。根據(jù)課標(biāo)要求，教材內(nèi)容和學(xué)

2、生的認(rèn)知能力，本節(jié)課我確定三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、【知識(shí)目標(biāo)】：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱,通過(guò)探索得出軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)。2、【能力目標(biāo)】：會(huì)在方格紙上按要求畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維能力。3、【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：使學(xué)生掌握軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)。根據(jù)教材的特點(diǎn)，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我將本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)確定為：在方格紙上畫出一個(gè)比較復(fù)雜的軸對(duì)稱圖形的另一半。【教學(xué)用具】：多媒體課件、白紙、幾何圖片、剪刀、尺子和彩色筆等教師（組織者

3、、引導(dǎo)者、合作者）激　　導(dǎo)　　探　　放學(xué)生（主體）玩中學(xué)學(xué)中玩合作交流中學(xué)學(xué)后創(chuàng)作實(shí)踐說(shuō)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣主動(dòng)參與、探索新知綜合實(shí)踐、學(xué)以致用創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣米奇的耳朵主動(dòng)參與、探索新知直觀感知抽象概念深化探索深化探索下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？它們各有幾條對(duì)稱軸？直線兩側(cè)的圖形沒(méi)有完全重合圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,圓的對(duì)稱軸就是本圓直徑所在的直線.深化探索正方形,長(zhǎng)方形,等腰三角形,等腰梯形和圓都是軸對(duì)稱圖形.2條1條無(wú)數(shù)條1條4條直觀感知抽象概念深化探索講一講看一看做一做感知展示觀察討論抽象折一折畫一畫實(shí)踐謝謝大家！說(shuō)課人：李

4、佳佳