不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河.doc

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1、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河現(xiàn)今社會，知識體系更新?lián)Q代快，如何能緊隨社會發(fā)展步伐，給自己已有的知識換上新鮮血液，學習是最好的方法。哲學要求我們要用辯證的眼光去看待世界，更應用發(fā)展的眼光去看待世界。那么，用這樣的心態(tài)來理解我們目前的學習，似乎也就變的順其自然，樂于接受了。其實，我覺得，學習是不應該受到時間與空間限制的，有了當今科技的應用，很多的不可能也就變得可能了。學習不是某一時段的事情，而應該是持之以恒，日積月累的事情。一個人的精力是有限的，作為教育者，我們每天除了要做好日常教育教學工作以外，還有家庭生活的事情要我們去處理，有時會感覺自己分身乏術。所以我認

2、為：學習要靠平時的積累，正如題目所說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！敝挥性谏钪凶鰝€有心人，恒心人，堅毅的人，學習才不會成為一句空話，才能成為我們教育者堅持去做的事情，這才是我們參加培訓的精髓所在吧。