聽徐斌老師的課有感.doc

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1、聽課感悟參加首屆“文慧苑”杯全國(guó)名師精品示范課教學(xué)觀摩曁教學(xué)星秀推介會(huì)（小學(xué)數(shù)學(xué)）文化街學(xué)校許乃奎上星期六、周日我有幸參加首屆“文慧苑”杯全國(guó)名師精品示范課教學(xué)觀摩曁教學(xué)星秀推介會(huì)（小學(xué)數(shù)學(xué)）。聽取全國(guó)著名特級(jí)教師徐斌老師的《解決問題的策略》、《認(rèn)識(shí)乘法一課》和全國(guó)著名特級(jí)教師劉松《數(shù)學(xué)廣角》《認(rèn)識(shí)方程》，還聽取了蘭州市四位教師的示范課，給大家留下了深刻印象。首先，每位老師課前游戲這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得都相當(dāng)?shù)木?，很是吸引眼球。像劉松老師的“說(shuō)說(shuō)老師有什么特點(diǎn)”“讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己有多高”等課前談話有效的

2、拉近了與學(xué)生之間的距離，引起極大的興趣，自然地將他們的學(xué)習(xí)情緒帶進(jìn)課堂。他們都首先是放松學(xué)生的情緒，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中走進(jìn)課堂。其次是訓(xùn)練思維活動(dòng)，最難的是在談話中孕伏今天上課的重難點(diǎn)。幾位特級(jí)教師們都巧妙地發(fā)揮了這些功能，拉近了師生之間的距離，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！　∷麄兊恼n沒有華麗的開場(chǎng)白，沒有絢麗多彩的情景創(chuàng)設(shè)，有的只是平實(shí)而簡(jiǎn)單的導(dǎo)入，有趣而又扎實(shí)的過程展示，有的只是對(duì)教學(xué)態(tài)度的那種嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)數(shù)學(xué)問題的深入挖掘，深層次的剖析、引導(dǎo)。專家老師在引導(dǎo)學(xué)生解決生活問題時(shí)，非常注重學(xué)生數(shù)

3、學(xué)思維能力的培養(yǎng)，通過巧妙的層次性教學(xué)，教師抓住學(xué)生心理，引導(dǎo)順暢自然、循序漸進(jìn)、由淺入深。學(xué)生的思維積極、活躍，在畫圖的過程中,掌握了解決問題的策略,使每個(gè)學(xué)生獲得了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)可以說(shuō)是精雕細(xì)刻，別具匠心，這樣的課堂教學(xué)和課堂生活，讓我們充分感受了特級(jí)教師的精彩！感觸之一：讓學(xué)生經(jīng)歷過程。首先是內(nèi)容、素材的選擇上，以及在情境的創(chuàng)設(shè)上，做到了科學(xué)、恰當(dāng)及優(yōu)化。其次是注重在“對(duì)話、協(xié)作”中的組織、指導(dǎo)藝術(shù)，讓學(xué)生在過程中實(shí)踐，在過程中感悟，師生的對(duì)話大多都是智慧的對(duì)話，而非生硬的

4、對(duì)話。盡管教師可以用一兩句話講清楚，但教師沒有這樣做，而是設(shè)計(jì)了動(dòng)手操作、合作探究等活動(dòng)讓學(xué)生反復(fù)演練，從建立空觀念。效果非常好?！　「杏|之二：數(shù)學(xué)的基本思想體現(xiàn)突出。把復(fù)雜難理解的數(shù)學(xué)思想融入到數(shù)學(xué)課堂，把化繁為簡(jiǎn)的思想滲透到教學(xué)過程中，引領(lǐng)學(xué)生從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由抽象到具體，取得了事半功倍的效果。　　感觸之三：教師的角色轉(zhuǎn)變真正有了新面貌。教師不再是走教案，而是更加關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成，以及從學(xué)生的反饋中靈活地調(diào)整教學(xué)方案，如好多節(jié)課在讓學(xué)生一次操作后學(xué)生不理解,教師就讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式再次

5、驗(yàn)證、操作，直至學(xué)生理解為止，做到了與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行無(wú)縫地銜接。教師在課堂中更加關(guān)注學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)，把提出問題放在比解決問題更高的地位，好幾位教師讓學(xué)生根據(jù)課題提出自己想研究的問題、想解決的問題，在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作過程中自己發(fā)現(xiàn)的問題等等。教師們?yōu)閷W(xué)生選擇的學(xué)習(xí)方式更實(shí)事求是：首先是該講解的就講解，總之真正體現(xiàn)了“一切為學(xué)生的發(fā)展著想，一切從課堂的需求出發(fā)”?！　】傊軌騾⒓颖敬位顒?dòng)是我的榮幸，看到這8節(jié)課、專題講座和專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)是我受益匪淺，希望能有更多的機(jī)會(huì)參加此類活動(dòng)，學(xué)習(xí)

6、他人優(yōu)長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身不足，不斷進(jìn)步、提高、磨練，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。聽了專家老師的課讓我們有一種返璞歸真的感覺，寧?kù)o而清新，扎實(shí)而靈動(dòng)，有趣而有效！