語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)上冊(cè)21.掌聲.pptx

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1、21.掌聲巢湖市城市之光小學(xué)張?jiān)葡忌÷湎铝藲埣材貞n郁交流游戲舞蹈房“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲?！弊宰x課文2-4自然段1.找一找文中一共描寫(xiě)了幾次掌聲，畫(huà)出描寫(xiě)掌聲的句子讀一讀。2.想一想，小英為什么會(huì)有那么大的變化，可以用一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上自己感受。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。第一次掌聲第二次掌聲當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊

2、投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。第一次掌聲“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲?！钡诙握坡暜?dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)

3、們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)?！拔矣肋h(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。”是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。寫(xiě)一寫(xiě)：愛(ài)是一陣熱烈的掌聲。愛(ài)是一杯熱騰騰的牛奶。愛(ài)是????????????。愛(ài)是????????????。1.背誦并抄寫(xiě)課文最后一段。2.收集類似的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)別人的故事，在班級(jí)交流交流。作業(yè)：“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲?！钡诙握坡暜?dāng)她結(jié)束演

4、講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。此時(shí)此刻，聽(tīng)到教室里第二次響起熱烈的掌聲，英子真想說(shuō)：“！”我們注意到，小英的眼圈兒紅了。此時(shí)此刻，聽(tīng)到教室里第二次響起熱烈的掌聲，英子真想說(shuō)：“！”“我永遠(yuǎn)也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲?！笔前。巳硕夹枰坡?，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。寫(xiě)一寫(xiě)：愛(ài)是一陣熱烈的掌聲。愛(ài)是????????????。愛(ài)是????????????。愛(ài)是?????????????！拔矣肋h(yuǎn)也忘不

5、了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠(yuǎn)感謝這掌聲。”自讀提示：1.輕聲讀課文，找一找小英在演講前、演講后分別是什么樣子的？把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，用一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)上批注。2.想一想，是什么讓小英發(fā)生了這么大的變化呢？掌聲是力量，掌聲是____，掌聲是____，所以我們既要____別人的掌聲，又要把自己的掌聲____別人。在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。她不再憂郁，開(kāi)始和同學(xué)們一起交談、游戲，甚至還走進(jìn)了

6、學(xué)校的舞蹈房……小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。班里愿意投向低下去調(diào)來(lái)情況持久講述身處困境詞語(yǔ)過(guò)關(guān)殘疾慢吞吞情緒驟然間普通話鞠躬交談學(xué)校舞蹈珍惜詞語(yǔ)過(guò)關(guān)kuàngzīshìyùpútōng情況姿勢(shì)猶豫普通xùzhènshùrèliè情緒鎮(zhèn)定講述熱烈yōuyùqíshìlìcánjí憂郁歧視鼓勵(lì)殘疾zhòumábìzhèng驟然間麻痹癥làoluòl(fā)à落下了殘疾落葉丟三落四落枕降落diàotiáo剛調(diào)來(lái)的空調(diào)調(diào)皮曲調(diào)聲調(diào)風(fēng)調(diào)雨順文靜膽怯自卑憂郁英子的性格：開(kāi)朗快樂(lè)自信愛(ài)與人交往英子變成：

7、21.掌聲巢湖市城市之光小學(xué)張?jiān)葡颊f(shuō)也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的。