口語交際與習(xí)作.doc

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1、口語交際二教學(xué)目標：1、能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點的習(xí)慣。2、在活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。教學(xué)難點：培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力。在活動中感受中華民族的偉大，進一步增強振興中華的責任感。課時安排：一課時。教學(xué)過程：一、回顧歷程提出主題在經(jīng)歷了前面的綜合實踐活動環(huán)節(jié)和習(xí)作訓(xùn)練環(huán)節(jié)之后，同學(xué)們對偉大的祖國、可愛的民族有了深刻的認識，我們用不同的方式表達了對祖國的贊美和歌頌，深深體會了一個中華兒女的光榮感?！　〗裉?/p>

2、我們將把前期的成果進行集中展示，將我們心中對祖國的熱愛集中體現(xiàn)出來，我們將召開一次“祖國在我心中”學(xué)習(xí)匯報會。二、團隊準備合作匯報1、自讀“口語交際·習(xí)作二”中的學(xué)習(xí)提示，說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么？　　2、說說要使本次匯報圓滿成功，最關(guān)鍵的是什么？（分小組商量環(huán)節(jié)）　　3、分小組討論匯報形式　?、乓孕〗M為單位進行組合，也可以自由選擇同伴組合　?、菩〗M確定后，選定一位同學(xué)主持，動員組內(nèi)同伴圍繞主題展開討論　　⑶重點討論：采用什么樣的匯報方式？有哪些成員來負責準備？哪些成員進行展示？相互之

3、間如何配合協(xié)調(diào)？　　4、分小組排練⑴選定小組負責人，圍繞活動主題，根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負責協(xié)調(diào)　?、评蠋熝不刂笇?dǎo)了解，提出要發(fā)揮團體力量，要注意方式方法?！　?、分小組匯報展示　　⑴以小組為單位，圍繞主題，進行輪流展示　?、埔龑?dǎo)其他小組進行評議　?、窃u比“最佳表演獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳團隊獎”“最佳個人獎”等三、小結(jié)提煉聯(lián)系實際活動給了我們展示自我的平臺，給了我們傾訴心聲的途徑，然而愛國的心不會隨著活動的結(jié)束而結(jié)束，我們應(yīng)時時以自己是中華兒女為榮，時刻以民族

4、榮譽為重，真正將祖國刻進我們的心中，落實到我們的行動中。教學(xué)反思：