區(qū)角創(chuàng)設（馬玲）.doc

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1、區(qū)角創(chuàng)設及運用序名稱小班創(chuàng)設要求中班創(chuàng)設要求大班創(chuàng)設要求備注1觀察區(qū)1.植物、動物觀察2.物理現(xiàn)象、化學現(xiàn)象1、了解動、植物的特性2、觀察變化1、自己親手種、養(yǎng)2、發(fā)現(xiàn)變化與自己會概說1.本學期按此表中的要求做好。2.下學期在此基礎上加深每個區(qū)角的投放和功能。3.自制教具教師發(fā)揮想象力，原則是幼兒實用能開發(fā)幼兒智力和動手能力。4.每期讓家長配合制作材料要有明確要求（包括材料質(zhì)量、尺寸、形狀）。2圖書區(qū)分類投放會看、理解內(nèi)容（圖書、自制圖片）懂書里的故事和道理、會講故事梗概會看、會說、會聽、會整理3語言區(qū)字、詞、兒歌卡圖

2、片（根據(jù)教學進程提前制作）有延伸的字詞卡、實物圖可以編故事，學習新詞匯，辨認字詞4數(shù)學區(qū)實物和數(shù)字、數(shù)學符號卡（自制各種食物和數(shù)字卡片）知道對應關系、會運用簡單數(shù)學符號懂得實物和數(shù)量的關系、正確運用數(shù)學符號5建構(gòu)區(qū)單人會拼、搭建平面圖，發(fā)展兩人合作（硬紙盒、報紙卷成條、中型積木等）會單人搭建有創(chuàng)意的平面、立體物體、會和同伴合作會合作搭建物體、發(fā)展多人合作6娃娃家基本的生活用品、設施（大小紙盒、各類塑料用品、各類桌面玩具）家具設施功能增加發(fā)展幼兒和社會交往7美工區(qū)紙、筆、泥、膠、剪、線、布、畫具等（廣告紙、報紙）顏料、線

3、團、編織物、畫具針線8音樂區(qū)自制打擊樂器、節(jié)奏圖、配飾（瓶子、盒、蓋、紙筒）豐富自制樂器、會打節(jié)奏、配飾服裝會用各種樂器、節(jié)奏準確、配飾服裝9益智區(qū)不同的色塊和不同的幾何物體塊，建構(gòu)區(qū)、數(shù)學區(qū)的材料都能共用（可自制一些）棋、牌、鐘表趣味數(shù)字、圖形、顏色、同類物品、不同物品，游戲的開展10體育區(qū)投放體育用品，（自制沙包、投擲框、毽子等等）根據(jù)幼兒需求增添綜合運動器械說明：1、每升一個年齡段實物投放和內(nèi)容疊加由淺入深增加難度。2、區(qū)角材料主要來源廢舊材料，注意消毒。3、教師、家長、幼兒一起動手制作。