分式方程的應用二 (2).pptx

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1、分式方程的應用——用列表法解行程問題應用題胡艾曼分式方程的應用——用列表法解行程問題應用題胡艾曼同學們都有跟父母一起自駕游的經(jīng)歷吧？幾輛車出行的時候，中途總會出現(xiàn)一些小插曲，你們出現(xiàn)過跟丟車的情況嗎？一導學探究自主學習回顧.朋友們約著一起開著2輛車自駕去黃山玩，其中面包車為領隊，小轎車車緊隨其后，他們同時出發(fā)，當面包車車行駛了200公里時，發(fā)現(xiàn)小轎車車只行駛了180公里，若面包車的行駛速度比小轎車快10km/h,請問面包車，小轎車的速度分別為多少km/h？0180200路程速度時間面包車小轎車200180x+10x等量關系：解：設小轎車的速度為x千米/小時，則面包車速度為x+1

2、0千米/小時，依題意得：解得：x＝90經(jīng)檢驗，x＝90是原方程的解，且x=90，x+10=100，符合題意.答：面包車的速度為100千米/小時，小轎車的速度為90千米/小時.注意兩次檢驗:(1)是否是所列方程的解;(2)是否滿足實際意義.面包車的時間=小轎車的時間1.兩車發(fā)現(xiàn)跟丟時，面包車行駛了200公里，小轎車行駛了180公里，小轎車為了追上面包車，他就馬上提速，他們約定好在300公里的地方碰頭，他們正好同時到達，請問小轎車提速多少km/h？0180200300二展評互賞路程速度時間面包車小轎車100120100等量關系：面包車的時間=小轎車的時間解：設小轎車提速為x千米/小

3、時，依題意得：解得：x＝30經(jīng)檢驗，x＝30是原方程的解，且x=30，符合題意.答：小轎車提速為30千米/小時，注意兩次檢驗:(1)是否是所列方程的解;(2)是否滿足實際意義.90+x2.兩車發(fā)現(xiàn)跟丟時，面包車行駛了200公里，小轎車行駛了180公里，小轎車為了追上面包車，他就馬上提速，他們約定好在s公里的地方碰頭，他們正好同時到達，請問小轎車提速多少km/h？0180200S三合作釋疑路程速度時間面包車小轎車s-200s-180100等量關系：面包車的時間=小轎車的時間解：設小轎車提速為x千米/小時，依題意得：解得：x＝注意兩次檢驗:(1)是否是所列方程的解;(2)是否滿足實

4、際意義.90+x3.小轎車平均提速vkm/h,用相同的時間，小轎車提速前行駛skm，提速后比提速前多行駛50km,提速前小轎車車的平均速度為多少km/h？0SS+50四誘思啟導路程速度時間提速前提速后ss+50v等量關系：面包車的時間=小轎車的時間解：設小轎車提速為x千米/小時，依題意得：注意兩次檢驗:(1)是否是所列方程的解;(2)是否滿足實際意義.x+v聯(lián)系實際問題，編出關于分式方程的應用題并求出應用題的答案。五自主反饋請大家談談這節(jié)課的收獲。六課后反思分式方程的應用——用列表法解行程問題應用題胡艾曼謝謝大家!