談?wù)勎覍?duì)師德的理解.docx

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1、談?wù)勎覍?duì)師德的理解幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一個(gè)開智者，是教幼兒如何做人的先行者。作為教師，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，教師是幼兒效仿的榜樣，所以，我們必須正人先正己，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。我從事幼兒教育已經(jīng)4年了，我深深地知道師德培養(yǎng)對(duì)我們幼兒教師的重要性，作為教師，我們不僅對(duì)幼兒要做到五個(gè)心：愛心、耐心、熱心、責(zé)任心和關(guān)心，還要有廣博的知識(shí)，更要有高的尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德

2、。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币磺袔煹乱蠖际腔诮處煹娜烁瘢?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我們應(yīng)該樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我們，孩子們?cè)谖覀兊膸ьI(lǐng)下玩的很開心，我們覺得這就是我們工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我們都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用

3、平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌頌著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。師愛，除了是教師的一種道德素質(zhì)，更是一種能力。這種能力著重體現(xiàn)在教師對(duì)愛的理解、對(duì)愛的意義的認(rèn)識(shí)。體現(xiàn)了教師道德情操的高尚，是教師心靈的凈化與升華。還包括了教師創(chuàng)造愛的環(huán)境的能力——讓每個(gè)幼兒處在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中，以便感受和模仿，把愛的分寸能力恰到好處地傳遞

4、給幼兒；使幼兒在自由自愿的愛的空間里健康成長。我相信好教師不是從教科書里走出來的，而是在教育實(shí)踐活動(dòng)中磨礪出來的。通過我自身不斷的努力和學(xué)校對(duì)于我的培養(yǎng)，我想我一定會(huì)成為一名合格的、師德高尚的幼兒園教師。