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《第7講 文獻綜述課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第7講文獻綜述ReviewSurveyComment提綱一、文獻相關基礎知識概述（1）文獻級別（2）文獻檢索（3）文獻收集（4）閱讀與整理二、文獻綜述的概念三、文獻綜述撰寫技巧四、（課堂討論）你的文獻綜述？一、文獻相關基礎知識概述（1）文獻級別1次文獻：依據作者本人的研究成果創(chuàng)作的原始文獻。如研究論文、學位論文、專利說明書、學術會議文獻、實驗報告等。2次文獻：報道一次文獻的文獻，是文獻情報工作的對象和主體。如目錄、索引、文摘等。3次文獻：對1、2次文獻做出系統(tǒng)整理和概括論述并加以分析和綜合的文獻。如綜述、述評、評述、年鑒、進展、指南、百科全書等。4次文獻：電子化文獻。如pubm
2、ed、CNKI、SinoMed等0次文獻：不需要文獻載體而直接作用于人感官的信息。如口頭交流、示教等首次文獻：作者為盡早獲得或提供信息的首發(fā)權而以文摘形式在期刊上登載的文獻。如研究通訊、快報等是否增加人類知識總量？人的大腦一次文獻二次文獻三次文獻個人知識未重組的公共知識重組后的公共知識文獻演化的過程圖書情報工作，1998，1：4-7美國科學情報研究所下轄3種美國科技索引:《科學引文索引》sciencecitationindex,SCI《科學評論索引》indextoscientificreviews,ISR《科技會議錄索引》indextosci-techproceedings,I
3、STP《工程索引》theengineeringindexannual,EI美國工程信息公司（engineeringinformationInc.）學者的H-indexh指數是美國物理學家Hirsch于2005年提出用于“評價科學家的科研績效”。（2）文獻檢索前互聯(lián)網時代：手工后互聯(lián)網時代：計算機輔助http://www.dxy.cn/bbs/thread/632601#632601Springer—德國施普林格出版公司的電子版期刊數據庫Elsevier—源自荷蘭一家書屋Elzevir，是歷史悠久的圖書出版公司（3）文獻收集（3）文獻閱讀與整理作者是誰？用的什么方法？得出了什么結
4、果？提出了什么見解？說明了什么問題？？二、文獻綜述的概念綜述就是綜合起來評述：只綜不述是學習筆記寫綜述是復習文獻資料：巧婦難為無米之炊寫綜述是科研的前奏：知己知彼百戰(zhàn)不殆綜述是一篇羅列論據的議論文：解決gap問題在收集某一領域或專題文獻資料的基礎上，對該領域國內外的主要研究成果、新進展、新動態(tài)、新趨勢、新技術、新原理等進行綜合分析后撰寫的學術論文。主要要點：大綜述vs小綜述大家PK小人物系統(tǒng)綜述（overview）定義：是通過全面收集所有相關的研究，對其逐個進行嚴格評價和分析，得出綜合結論的方法，也稱“綜合分析”。綜述就其本質來說，屬觀察性研究，只不過其研究對象不是人群而是獨立
5、開展的研究。系統(tǒng)綜述分類有爭議,大體分為四類：定性系統(tǒng)綜述Meta分析Pooled分析前瞻性的Pooled分析系統(tǒng)綜述有三個特點：是某個主題的二次研究是在該主題基礎上，收集大量關于該主題的的原始文獻資料，綜合整理，分析綜述過程需要一些標準化的方法系統(tǒng)綜述（Systemreview)不同于一般文獻綜述一般綜述vs系統(tǒng)綜述主觀綜合缺少共同遵守的原則和步驟，很難重復定性而非定量客觀，回答原來各個研究未提出的問題提供系統(tǒng)的可重復的客觀綜合方法定量綜合一般綜述系統(tǒng)綜述以刊登綜述為主的雜志…….三、文獻綜述撰寫技巧見仁見智為什么寫綜述？準備寫哪類綜述？動態(tài)性、成就性、展望性、爭鳴性掌握的材
6、料齊全嗎？事先檢索、資料充分你持有哪些個人觀點？評議審慎注重平時訓練和積累：語言功底、思維模式、行業(yè)動向……h(huán)ttp://article.dxy.cn/bbs/thread/3323302?keywords=綜述寫作#3323302四、課堂討論——我的綜述在哪里？我的專業(yè)是——我未來將開展的研究課題可能是——我平時閱讀和檢索文獻的習慣和方法是——我準備撰寫的綜述題目是——課程的考核形式：撰寫一份開題報告
