讓愛蕩漾在每個(gè)角落.doc

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1、我的教育故事讓愛蕩漾在每個(gè)角落從事幼兒園教育事業(yè)快有一年了,在我以前的印象中僅僅只認(rèn)為幼兒園帶小朋友很簡(jiǎn)單,但是等到我當(dāng)上了幼師,才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育并不是我所想的,要了解孩子在這個(gè)年齡段的性格、想法等各方面,這樣才能更全面地教育他們。【案例一】周紫陽(yáng)是個(gè)懂事的孩子,平時(shí)爸爸媽媽在外面工作,他和奶奶生活,所以對(duì)奶奶有點(diǎn)“黏糊”。由于上學(xué)期學(xué)期末要回老家,所以提前一個(gè)月就放假了,待在家里的時(shí)間比較長(zhǎng)。這學(xué)期對(duì)于他來(lái)說(shuō)就像是新生剛?cè)雸@一樣,有很多的不適應(yīng),但他在學(xué)校也不表現(xiàn)出來(lái),直到后來(lái)有一次,周紫陽(yáng)在家不肯來(lái)幼兒園上學(xué)

2、,奶奶問(wèn)他為什么,他說(shuō)老師罵他。奶奶來(lái)到學(xué)校詢問(wèn)我們老師,老師說(shuō),這段時(shí)間周紫陽(yáng)特別調(diào)皮,經(jīng)常和小朋友打鬧,所以老師批評(píng)了他一下,并沒有罵他。奶奶知道了原因,并教育他,讓他上課要認(rèn)真,在幼兒園要聽話,這樣老師就會(huì)喜歡他了。周紫陽(yáng)奶奶還乘周紫陽(yáng)不注意與我們兩位老師交流,說(shuō):“周紫陽(yáng)這孩子蠻聽話的,就是有的時(shí)候需要鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng),要說(shuō)他好。”劉老師說(shuō):“我們知道了,您放心吧,我們會(huì)多關(guān)心他的?!鄙险n時(shí),周紫陽(yáng)坐的很好,我就表?yè)P(yáng)了他,其他小朋友也很快坐端正了。良好的情緒一直延續(xù)到吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心時(shí),我又一次鼓勵(lì)周紫陽(yáng),結(jié)果周紫陽(yáng)

3、快樂而又快地吃完了點(diǎn)心。放學(xué)時(shí),奶奶來(lái)接周紫陽(yáng),周紫陽(yáng)特別的高興,飛快地跑到奶奶身邊,抱住奶奶說(shuō):“今天老師表?yè)P(yáng)我的,說(shuō)我表現(xiàn)好?!薄景咐?月23日,早上是我們大班的晨間鍛煉時(shí)間,我和劉老師就帶著小朋友在操場(chǎng)上玩沙包和跳繩。突然,我們聽到一陣熟悉的哭鬧的聲音,一看,是這學(xué)期我們班新來(lái)的小朋友——陳稼霖。他使勁地拉著媽媽的大腿,不讓媽媽走,并哭著鬧著,吸引了很多人的目光。我和劉老師看到這個(gè)情況,趕緊走上前去詢問(wèn),原來(lái)陳稼霖和其他新來(lái)的小朋友一樣,感冒在家休息了幾天就不想上學(xué)了。我們知道情況后,就主動(dòng)與他交流,并試著將他與

4、媽媽分開,可是他仍抱著媽媽。劉老師說(shuō):“那我們一起玩丟沙包,怎么樣?讓媽媽站在旁邊看你有多棒。”陳稼霖說(shuō)好,然后劉老師就陪他玩游戲,我去照顧其他小朋友。在玩游戲的過(guò)程中,劉老師說(shuō)了很多表?yè)P(yáng)他的話,其他小朋友也在旁邊拍手,漸漸地,陳稼霖越玩越開心,媽媽也就放心的去上班了。在幫助這兩位幼兒的過(guò)程中,我對(duì)幼兒的心理有了新的認(rèn)識(shí)。我們的教育要更加著重為孩子營(yíng)造良好的心理環(huán)境,努力塑造一種輕松的、自然的關(guān)系。家長(zhǎng)要與教師配合,家庭教育要與幼兒園教育一致,這樣,從情緒中幫助幼兒良好個(gè)性的發(fā)展。幼兒園的學(xué)習(xí)要留給孩子留下更多美好的回憶,

5、使他們變得更樂觀、自信、開朗。每個(gè)孩子到幼兒園都得有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有種約束感,沒有在家里放松,所以他就不怎么喜歡去幼兒園,家長(zhǎng)一定要幫助孩子渡過(guò)這個(gè)時(shí)期。比如說(shuō),家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子一些關(guān)愛,讓孩子知道送他去幼兒園并不是不要他了,爺爺奶奶爸爸媽媽都很愛他的,而且要及時(shí)去接他回家,消除孩子的恐懼感。如果孩子生病了,在不是很嚴(yán)重的情況下盡量不要給孩子請(qǐng)假,可以讓孩子帶著藥去幼兒園,請(qǐng)老師幫助按時(shí)吃藥。也可以多給孩子講一些關(guān)于幼兒園里有趣的小故事,給孩子講講幼兒園的好處,例如:可以有很多小朋友在一起做游戲,有很多

6、的玩具可以玩,有很多好看的書等等,使小朋友自覺地產(chǎn)生想去幼兒園的想法。所以,要從各個(gè)方面思考,多方面的了解每個(gè)小朋友,給予小朋友更多的愛,要有耐心,不厭其煩地證明自己有多愛他們。

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