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《四下第二單元達標(biāo)備課.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、四年級下冊第二單元單元自主預(yù)習(xí)達標(biāo)教材分析：本組教材是以“以誠待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動、感人，從不同的角度贊美了誠實、守信等道德規(guī)范，使學(xué)生懂得誠實、守信比金錢、財富更重要；要用自己的勞動去維護個人的尊嚴；無論做什么事都要講究認真，講究實在；遇事要將心比心，多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語言簡潔生動，敘事條理清楚，尤其是對人物語言、行動、外貌等描寫，十分逼真，這些都是孩子們學(xué)習(xí)語文的好材料。除課文之外，還在“語文園地”里安排了“日積月累”“趣味語文”等欄目，讓學(xué)生積累有
2、關(guān)誠信方面的古詩文名句和由“信”字組成的詞語，這不僅能豐富語言積累，而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶?！罢Z文園地”中的“口語交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過說和寫的語文實踐活動，加深對“誠信”這一專題的理解；提高語言的表達能力。教學(xué)本組課文時要讓學(xué)生潛心讀書，走進文本，充分感知故事內(nèi)容，與文本中的人物進行對話，并通過揣摩、品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句，感受人物的思想品質(zhì)，體會作者的表達方式。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生已經(jīng)知道誠實、守信，也能做到基本的誠實?？鬃釉唬骸白怨沤杂兴?，民無信不立?！闭\信是
3、處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、生字：會寫28個生字，會認20個生字。2、朗讀：正確流利有感情地朗讀課文，通過朗讀、默讀，把握課文主要內(nèi)容。3、理解：，從不同的角度贊美了誠實、守信等道德規(guī)范，使學(xué)生懂得誠實、守信比金錢、財富更重要；要用自己的勞動去維護個人的尊嚴；無論做什么事都要講究認真，講究實在
4、；遇事要將心比心，多為別人想想。4、學(xué)習(xí)：首尾呼應(yīng)的表達方法。從人物外貌、動作、語言中感悟人物形象。5、拓展：讀叢書。6、擴展：在教學(xué)內(nèi)容上統(tǒng)籌安排，把課文的學(xué)習(xí)與口語交際、習(xí)作、交流平臺和課外書屋有機整合起來。教學(xué)流程一、以“誠信”為話題，導(dǎo)入本單元學(xué)習(xí)二、自主預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)單元自學(xué)導(dǎo)航卡項目預(yù)習(xí)內(nèi)容自學(xué)要求小組評價認字詞第五課：拮據(jù)夢寐奔馳饋贈迷惑捎信道德庫伯財富號碼維持屬于橡皮難題撥打1、讀課文時，在文中標(biāo)出，準(zhǔn)確熟練認讀2、利用查字典或聯(lián)系上下文等方法，理解加點詞語的意思3、注意劃線詞語的讀音第六課：小巷
5、天津損傷竹簽耽誤甩出嫌棄第七課：沃土尊嚴呈現(xiàn)疲憊不堪款待善于瘦削杰出捶背喉結(jié)例子僵硬分配第八課：沉重溫暖輸液扎針注視鼓勵寬容理解讀課文讀本單元四篇課文：《中彩那天》、《萬年牢》、《尊嚴》、《將心比心》。能做到正確、流利地朗讀。知內(nèi)容1．《中彩那天》記敘了（）在（）之后又主動（）的經(jīng)過。2.《萬年牢》講述了“我”的父親盡管只是（）的手工藝者卻能真誠地為人、做事的感人故事3．《尊嚴》講的是石油大王哈默年輕時，以自己的（）維護了個人（），贏得了別人的（）,從而改變了自己命運的故事。4.《將心比心》一課中讓我明白了
6、（）。根據(jù)提示能概括出每篇課文的內(nèi)容，與同伴交流。提問題就自己最感興趣、最想要知道的問題提出來。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入當(dāng)朋友向你敞開心扉、說出自己的心里話的時候，你一定會為朋友的真誠而高興；當(dāng)你得到別人及時的幫助、順利的克服困難的時候，你一定會為這個人的真誠而感動。今天，讓我們一起進入第二組課文的學(xué)習(xí)。二、達標(biāo)環(huán)節(jié)第一關(guān)，認字詞達標(biāo)1、（課前）小組預(yù)習(xí)達標(biāo)檢查：4人小組內(nèi)，小組長根據(jù)預(yù)習(xí)卡采用多種形式逐一對字詞和課文朗讀過關(guān)檢查并做好記錄和評價。充分發(fā)揮小組合作的作用，使組內(nèi)每個學(xué)生都能做到正確認讀生字詞、流利
7、讀課文。2、小組長匯報小組過關(guān)情況和學(xué)習(xí)中遇到的問題。3、教師抽查預(yù)習(xí)情況教師抽查每個小組的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)抽查情況作出評價。在第一輪中沒有達標(biāo)的小組第二輪繼續(xù)達標(biāo)。課件出示重點詞語，學(xué)生回答重點詞語的意思。第二關(guān)，讀課文達標(biāo)1、各小組長匯報小組成員朗讀課文的情況。2、教師提前做好朗讀的簽，抽各小組一名成員抽簽決定自己讀課文的內(nèi)容。正確流利的即為達標(biāo)。中間若出現(xiàn)問題，放給其他同學(xué)再讀，都體會一下重點、難讀的段落。3、未達標(biāo)的小組再次達標(biāo)。第三關(guān)知內(nèi)容各小組組長提前組織組員進行交流、概括和總結(jié)。逐一篇文章進行交
8、流。若出現(xiàn)概括不全或者偏離主題的情況，再次組織學(xué)生默讀課文，再交流、總結(jié)。第四關(guān)提問題各小組匯報一到兩個最感興趣、最想要知道的問題進行匯報，教師根據(jù)問題進行總結(jié)。教師根據(jù)學(xué)生提出的問題，將整個課堂引入下一部分：“想要解開謎團，讓我們在下面的精讀課中尋找答案?！本v課例《中彩那天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會其中的14個生字。鼓勵學(xué)生運用結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典的方法理解課文中出現(xiàn)的生字新詞。2．指導(dǎo)學(xué)生正
