特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略.ppt

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1、智力發(fā)育的型態(tài)兒童的整體發(fā)育幼兒期的數(shù)學學習指導※從1數(shù)到10※數(shù)的加法與減法※認識大小長短※圖形※日曆※時刻※金錢與買賣幼兒期的數(shù)學學習指導※從1數(shù)到10【學習目標】1.能數(shù)東西2.能將數(shù)量與數(shù)字連結(jié)起來【學習的條件】1.會分類2.會唱數(shù)3.會關(guān)心數(shù)字、能意識到物品的數(shù)量幼兒期的數(shù)學學習指導※從1數(shù)到10【活動方式】1.收集同一種類的物品—為計數(shù)做準備2.製作分類圖畫卡—分辨具體的物品3.規(guī)則的排列物品—意識物品的數(shù)量4.取寶遊戲、紙牌遊戲、猜數(shù)字遊戲【發(fā)展與應用】1.增強圖表2.使用量詞幼兒

2、期的數(shù)學學習指導※數(shù)的加法與減法【學習目標】1.建立加法與減法的基礎(chǔ)2.建立具體物發(fā)展到抽象數(shù)字的基礎(chǔ)【學習的條件】1.能了解「合起來」「加」「+」的意義2.能了解「取出」「減」「-」的意義幼兒期的數(shù)學學習指導※數(shù)的加法與減法【活動方式】1.數(shù)數(shù)字，將數(shù)與物相對應2.1–10的概念、了解數(shù)字的「大小」、「多少」及物品的單位3.原則：實物操作、口頭練習、輕鬆情境【發(fā)展與應用】1.用心算卡練習心算2.學簡單的應用題幼兒期的數(shù)學學習指導※認識大小、長短等【學習目標】1.比較或測量物品時能使用「大小」、

3、「長短」等語言2.會比較相同性質(zhì)與不同性質(zhì)的物品【學習的條件】1.從了解「大小」進展到「長短」的概念幼兒期的數(shù)學學習指導※認識大小、長短等【活動方式】1.日常生活中練習選擇「大、小」「長、短」2.先了解「大小」再學習「長短」3.變化不同的長度、顏色、形狀來比較【發(fā)展與應用】1.將語言與實際經(jīng)驗連結(jié)起來2.日常生活中比較「高低」、「輕重」問題幼兒期的數(shù)學學習指導※認識圖形【學習目標】1.辨別各種圖形的異同及大小2.正確把握東西的形狀及方向性【學習的條件】1.組合圖形或畫圖時，手要有力量2.了解有關(guān)

4、圖形、方向、位置及數(shù)量的語言幼兒期的數(shù)學學習指導※認識圖形【活動方式】1.移動眼睛，注視目標所在的位置2.眼睛和手的協(xié)調(diào)訓練3.模仿畫線，如：輪廓中著色4.製作各種圖形—圖形的分解與合成5.辨別圖形大小、異同、選擇方向及位置【發(fā)展與應用】1.用語言將圖形分類幼兒期的數(shù)學學習指導※日曆【學習目標】1.透過生活學習昨天、今天、明天、日期及星期的意義2.學習時間的觀念【學習的條件】1.規(guī)律的生活流程2.經(jīng)常聽到昨天、今天、明天的語言幼兒期的數(shù)學學習指導※日曆【活動方式】1.經(jīng)驗規(guī)律的「早」「中」「晚」

5、生活流程2.利用生活上的行事，實際感受「今天」到「明天」的時間流動3.知道星期一、二、三、四、五、六、日4.知道每隔一個月就會進入新月份5.知道每天的日期（一日到十日為單位）【發(fā)展與應用】1.製作月曆、年曆幼兒期的數(shù)學學習指導※時刻【學習目標】1.利用時刻過著規(guī)律的生活【學習的條件】1.過著規(guī)律的生活、了解「今天」、「明天」、「昨天」的語言幼兒期的數(shù)學學習指導※時刻【活動方式】1.讓孩子了解早晨、白天、夜晚、上午、下午、今天的語言2.讓孩子過規(guī)律生活3.在時鐘上畫顏色--讓孩子知道時間是由時鐘來

6、決定的4.利用觀賞電視節(jié)目等活動，讓孩子認識時刻幼兒期的數(shù)學學習指導※時刻【活動方式】5.先認識整點再認讀幾點幾分（1）了解圖上數(shù)字的意義a.拼貼時鐘模型b.放置數(shù)字卡遊戲（2）區(qū)別長針與短針（3）讀出真正時鐘上的時刻（4）操作模型時鐘上的時刻（5）實際生活中認識時刻幼兒期的數(shù)學學習指導※時刻【發(fā)展與應用】1.調(diào)整計時器的時間2.看交通工具的時刻表幼兒期的數(shù)學學習指導※金錢與買賣【學習目標】1.購買東西的能力—金錢與物品的關(guān)係2.增強數(shù)字的計算能力3.增強人際關(guān)係4.使用買賣的語言【學習的條件】

7、1.喜歡交換物品、享受金錢購物的樂趣幼兒期的數(shù)學學習指導※金錢【活動方式】1.先交換點心、圖片再使用金錢交易2.先用10元、50元、100元單位的錢3.購物學習要由操作具體物去進行數(shù)的計算4.模型遊戲與卡片交換遊戲5.製作金錢與玩具店遊戲6.實際商店購物【發(fā)展與應用】1.使用金錢，增強數(shù)的計算能力特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略透過遊戲培養(yǎng)思考能力生活應用特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略透過遊戲培養(yǎng)思考能力生活應用特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略透過遊戲培養(yǎng)思考能力生活應用教師教學成功的基礎(chǔ)熟悉數(shù)學知

8、識瞭解兒童的認知歷程善用有效的教學技巧特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略透過遊戲培養(yǎng)思考能力生活應用兒童的認知歷程範例-加法算則序列性合成運思分解再結(jié)合的策略累進性合成運思連續(xù)的「又10和又1」累進性合成運思「10」和「1」兩階段缺位的運算策略數(shù)學基礎(chǔ)概念評量★比大★比小★不進位加法★進位加法★不借位減法★借位減法1★借位減法2★借位減法6★九九乘法★空格運算★三則運算★應用問題特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略透過遊戲培養(yǎng)思考能力生活應用特殊兒童常見數(shù)學問題與指導策略低年級(數(shù)的概念、算術(shù)用語)分類集