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《中班語言活動(dòng)教案：我是霸王龍教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人
2、中班語言活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：我是一個(gè)暴龍的教學(xué)案例（對(duì)教學(xué)有反思）中班語言活動(dòng)我是一個(gè)暴龍的教學(xué)案例（具有教學(xué)反思），主要包括活動(dòng)目標(biāo)，關(guān)鍵難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)擴(kuò)展，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，樂于傾聽，愿意表達(dá)自己的情感，學(xué)會(huì)幫助有困難的人，感受到幫助別人的幸福，并適合幼兒園老師參加中班語言活動(dòng)班。過來看看我是不是曹龍的教案。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事的內(nèi)容，樂于傾聽，并樂于表達(dá)自己的感受。2.學(xué)會(huì)幫助有困難的人，并感受到幫助他人的喜悅。3.通過語言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。4.靜靜地聽別人的演講，積極思考文學(xué)活動(dòng)的樂趣。5.愿意清晰，清晰地交流和表達(dá)您的想法
3、。主要難點(diǎn)：了解故事的內(nèi)容，并樂于幫助他人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們會(huì)提前意識(shí)到霸王龍和小翼龍的特殊特征和習(xí)慣。2.資料準(zhǔn)備：《我是霸王龍》故事課件活動(dòng)程序：一，進(jìn)口你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生
4、，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生
5、，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人1.霸王龍和翼龍的圖片老師：老師帶來了兩個(gè)新朋友。你認(rèn)識(shí)他們嗎？你知道霸王龍是哪種龍嗎？小翼龍呢？2.老師總結(jié)：霸王龍是一種兇猛而可怕的恐龍。如果兇猛的霸王龍碰到小翼龍會(huì)怎樣？二，讀圖畫書1.贈(zèng)送一本圖畫書，介紹書名，作者。老師：今天我們將講一個(gè)關(guān)于霸王龍和小翼龍的故事。故事的名字是《我叫霸王龍》。2.引導(dǎo)孩子欣賞故事，與老師和孩子討論，并逐步理解故事的內(nèi)容。（1）老師生動(dòng)生動(dòng)地講述了本書的第一部分。1老師：
6、今天，老師講了霸王龍和翼龍的故事。2老師：爸爸媽媽的父母為什么離開？幼兒：因?yàn)樾∫睚堥L大了）3爸爸媽媽希望小翼龍成為恐龍嗎？4老師總結(jié)：爸爸媽媽希望小翼龍成為能飛得很高，很強(qiáng)并能幫助他人的翼龍。5您的父母希望您成為什么樣的孩子？（讓孩子們了解爸爸媽媽對(duì)小翼龍的期望。）（2）閱讀故事的第二部分你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看
7、穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕
