幼兒園小班教案《認識9》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《認識9》帶反思小班教學計劃《認識9》包含對適合小班的數(shù)學主題教學活動的反思，以便兒童可以將數(shù)字9與相應的物理對象匹配，識別數(shù)字9的形成，感知9和實際含義，指導兒童積極地與材料互動，并體驗數(shù)學活動。有趣的是，看看帶有反思性教學計劃的幼兒園小班《認識9》。活動目標：●識別數(shù)字9的形成，感知9和實際含義?！駭?shù)字9可以與相應的對象匹配。●引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?！衲軌蚍e極思考并提高您的理解和計算能力?；顒訙蕚洌骸窠叹撸簝蓚€專題圖，兩個操作圖和5--9數(shù)字卡?！駥W習工

2、具：操作材料?；顒映绦颍骸褡稍兓顒?知覺的形成9.向主題地圖展示一個：“地圖上有幾匹馬嗎？是幾位數(shù)嗎？老師又加了一個。``現(xiàn)在是幾匹馬嗎？用數(shù)字表示嗎？”顯示數(shù)字9，“9看起來像什么？圖像長度是多少？“指導兒童與9和6歲兒童之間的區(qū)別。關(guān)于9，您能說些什么？2出示主題地圖2.“地圖上有什么？什么東西在那里？還有什么？哪些圖形組合在一起？那里有多少？使用了多少個數(shù)字？（8個三角形，8個圓形，8個矩形。使用數(shù)字8Said。）教師添加了一棵樹，一只蝴蝶，“可以用8表示地圖上的物理對象嗎？為什么？9是如何

3、形成的？引導孩子說8加1到9。3出示5--9張卡片的數(shù)量，請從小到大依次排列兒童，并排講述，激發(fā)兒童談論為什么第五排排在最前列？●兒童練習。1有幾只小雞，帶圓圈的數(shù)字表示小雞的數(shù)量。2將數(shù)字連接到相應數(shù)量的物理線路?！駥徍嘶顒印裼變赫務撟约旱男袆又械陌l(fā)現(xiàn)。教學反思：通過這項活動，我感到：為了組織數(shù)學活動，我們必須盡力做到娛樂，生動和有趣，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，并注意兒童的個體差異并提出不同的建議。要求，以便每個孩子的知識和能力都可以在原始水平上得到提高。其次，以教師為主導的策略尤為重要。在

4、活動過程中，教師必須明確定義活動目標。由于為孩子創(chuàng)造了學習環(huán)境，因此有必要引導孩子探索教學目標和課堂中產(chǎn)生的問題。考慮并解決這些問題，并為幼兒學習數(shù)學。小百科全書：9是8到10之間的自然數(shù)，是一個正整數(shù)，是一個奇數(shù)和一個復合數(shù)。