幼兒園小班教案《黑色的香蕉》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《黑色的香蕉》帶反思小班教學計劃《黑色的香蕉》包括對小班科學主題教學活動的反思，讓孩子們明白剝皮后的香蕉應(yīng)及時食用，不能放太久，做實驗讓孩子知道一些科學現(xiàn)象，讓孩子們感覺老師，同伴一起做實驗，來看看幼兒園對課程計劃的反思003010?；顒幽繕?.做實驗，讓幼兒知道一些科學現(xiàn)象。2，讓孩子了解香蕉去皮后，應(yīng)及時食用，不能放置太久。3.讓孩子們體驗與老師和同伴一起實驗的樂趣。4.在交流活動中聽取并尊重同事的講話。5.體驗成功的喜悅和在活動中幫助他人的快樂。主要困難要點：去皮后應(yīng)及時食用香蕉，食用時間過長不利于香蕉。難點：讓幼兒知道一些科學現(xiàn)象。香

2、蕉皮可以保護香蕉。剝離后，香蕉皮與空氣接觸，香蕉變黑。活動準備1.兩個新鮮的香蕉，已經(jīng)剝了很長時間的香蕉。2.實驗準備：2個香蕉，2個紙盤和一塊塑料刀作為蛋糕?；顒映绦蛄鞒?：首先將香蕉放在一個看不見的袋子里，讓孩子們猜測，老師今天帶給孩子們的東西，讓孩子們有一種神秘的感覺。老師可以提醒孩子帶來的東西，讓孩子自由思考，猜測。程序2：在孩子們猜出來之后，老師把香蕉拿出來放在預(yù)先準備好用于實驗的紙盤上。過程3：實驗觀察。老師首先拿出一根剝了很久的香蕉，并懷疑地問道。孩子知道為什么這個香蕉變黑了嗎？讓孩子們自由回答。孩子們講完話后，老師神秘地說道，老師帶孩子們找到答

3、案，好嗎？2.取出一個新鮮的香蕉，將他放在紙盤上，分成幾分鐘，然后讓孩子四個小時后觀察。3，在這個過程中可以和孩子們一起玩一些香蕉游戲，例如：把香蕉放下，香蕉是什么樣的？放香，是什么樣的，香蕉是垂直放置的，是什么樣的？等等。4.等待四個小時后，讓孩子們觀察香蕉的顏色變化并將其變成黑色。5.計劃第二個新鮮香蕉。將其放在紙盤上，分成幾個點，讓孩子看一下顏色是否與第一種香蕉色相同。6.結(jié)論是香蕉皮可以保護香蕉，將香蕉皮剝落，空氣會與香蕉接觸，因此香蕉變黑。教學反思通過本節(jié)課，幼兒可以理解剝皮后應(yīng)及時食用香蕉，因為香蕉皮可以保護香蕉，剝皮后不能放太久，而且健康飲食不好

4、，這激發(fā)了孩子的生活。注意飲食衛(wèi)生習慣。當我學習這項活動時，一些小孩也互相交流。一些孩子在家吃香蕉時間太長。我吸取了這一課，讓他們知道這種疾病已經(jīng)從顏色變成了嘴巴或顏色。不能吃香蕉。0個