幼兒園大班美術(shù)教案《菊花》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃《菊花》帶反思《大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》01003010包含了對大班美術(shù)主題教學(xué)活動的反思，使孩子們可以提高自己的審美品味，感受菊花的美感和秋天的美感。引導(dǎo)孩子在對菊花的欣賞和理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)不同形式的菊花。兒童繪畫技巧，體驗(yàn)創(chuàng)作過程中色彩和圖案對稱帶來的平衡之美，讓我們一起來看看幼兒園班級藝術(shù)《菊花》。活動目標(biāo)1.在對菊花的欣賞和理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和畫菊花，提高他們的繪畫技巧。2.改善幼兒的審美趣味，感受菊花的美感和秋天的美感。3.創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱的平衡之美。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力

2、。活動準(zhǔn)備:菊花圖片，一些棉簽，各種顏色的油漆，輕音樂。繁重而艱巨的活動：從中心放射出一朵菊花花。活動程序：一，通過課件介紹活動1，劃分：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？2.你知道秋天什么花盛開嗎？2.享受美麗的菊花。1.孩子們看不同形狀的菊花的圖片，觀察并比較它們的顏色和形狀。2，學(xué)習(xí)棉簽-菊花。（1）贈送兩幅不同的菊花畫，以指導(dǎo)孩子們觀察。老師：老師這里有兩張菊花的照片。你猜老師用來畫什么工具嗎？（提取工具：棉簽）（2）老師示范棉花棒繪畫-菊花。老師：拿一塊棉簽，用自己喜歡的顏色裝滿?？匆豢矗嬕环?，然后畫一幅畫。最

3、后，使用彩色筆添加菊花的葉子。3，小孩子用棉簽給菊花涂油漆，請老師觀察和指導(dǎo)。（1）查詢要求：今天我們將用棉簽和顏料畫出自己喜歡的菊花，注意不同的顏料不要混在一起。（2）兒童的操作，促使兒童正確使用桌子上的抹布，并注意保持桌子衛(wèi)生。（3）兒童畫和老師的指導(dǎo)。提醒孩子們畫大大小小的花朵，為另一種顏色繪制顏色，然后用彩色筆繪畫。4，兒童作品展。老師把孩子們的菊花畫放在黑板上，孩子們互相欣賞。3.活動結(jié)束后了解菊花的作用，菊花可以使花茶飲茶，人們喝菊花茶可以清肝明目，排毒消炎。菊花的根，莖和葉均可入藥。干燥的菊花可以容納

4、枕頭。除了秋天美麗的菊花外，還有許多其他風(fēng)景。讓我們出去尋找他們?；顒臃此迹涸谶@項(xiàng)活動中，我選擇了用棉簽來畫菊花，并使用棉簽來提高孩子們對各種表達(dá)形式的理解。讓孩子們以自己喜歡的方式表達(dá)菊花的美麗，并讓孩子們在創(chuàng)作過程中感受到各種美術(shù)工具的樂趣。材料的選擇更適合該年齡段兒童的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中，孩子的興趣很高，大多數(shù)孩子可以獨(dú)立完成工作，讓孩子選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的花，并尊重孩子的意愿。但是，在活動期間，我沒有充分發(fā)揮孩子的想象力，思維能力和創(chuàng)造力。在能力很強(qiáng)的孩子中完成花后，是否可以引導(dǎo)孩子思考

5、：“花在哪里？你能畫點(diǎn)東西嗎？讓孩子自由想象，并根據(jù)自己的意愿添加自己喜歡的東西，效果會更好。在以后的藝術(shù)活動中，我將指導(dǎo)這方面的問題。更好地激發(fā)兒童的創(chuàng)造靈感，促進(jìn)兒童的思維，并為他們的長期目標(biāo)打下基礎(chǔ)。小百科全書：菊花是通過長期人工選擇培育而成的珍貴觀賞花卉。它于8世紀(jì)左右從中國作為觀賞菊花傳入日本。在17世紀(jì)末，荷蘭商人將中國的菊花引入了歐洲，在18世紀(jì)引入了法國，在19世紀(jì)中葉引入了北美。從那時起，中國菊花遍布世界