偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案

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1、偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案偉大的歷史轉(zhuǎn)折教案回顧上個(gè)單元：上個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義的探索，在探索前期，制訂了一五計(jì)劃，進(jìn)行了三大改造，在八大上對(duì)國內(nèi)矛盾做了正確的分析，但是在探索的后期，由于左傾錯(cuò)誤這把火越燒越旺，導(dǎo)致了化大革命。這一單元我們就學(xué)習(xí)革結(jié)束后黨和人民是如何建設(shè)社會(huì)主義國家的。導(dǎo)入：通過上節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道，化大革命是由誰錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的??？毛澤東1966年，被哪兩個(gè)反革命集團(tuán)利用？江青林彪，什么時(shí)候結(jié)束的？1976年結(jié)束，革結(jié)束以后，黨，國家，人民，面臨著何去何從的局面，在這個(gè)轉(zhuǎn)折期，黨和人

2、民是如何選擇的，今天我們就一起學(xué)習(xí)第八偉大的歷史轉(zhuǎn)折。大家先把這一快速瀏覽一下，看看這節(jié)主要講了什么？（主要講了十一屆三中全會(huì)和民主與法制的加強(qiáng)兩部分內(nèi)容）我們先學(xué)習(xí)十一屆三中全會(huì)一、十一屆三中全會(huì)經(jīng)過十年化大革命的動(dòng)亂，積累下許多的政治問題和社會(huì)問題。粉碎四人幫以后，人們要求對(duì)革中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反，要求糾正革的錯(cuò)誤。然而當(dāng)時(shí)的中共中央是怎么做的？大家快速閱讀第一段內(nèi)容（兩個(gè)凡是的方針）這兩個(gè)凡是的方針錯(cuò)在哪里？是不是老師講的話都是正確的，老師的指示你們都要遵循？不是，那你們應(yīng)該怎么做?。恳?，不能盲目跟從，搞個(gè)人崇拜，同樣道

3、理，兩個(gè)凡是是革的繼續(xù)，是錯(cuò)誤的。在革后期，人們已經(jīng)看到革是錯(cuò)誤的，犯了錯(cuò)就要改，但是革結(jié)束后，中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人華國鋒仍然堅(jiān)持兩個(gè)凡是這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，一時(shí)間，云霧籠罩人們心頭，我們的行動(dòng)指南到底是什么？使全國的工作出現(xiàn)了徘徊的局面。在這迷茫時(shí)刻，有一篇刊登在《光明日?qǐng)?bào)》上，是一篇什么？（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)），關(guān)于這篇的發(fā)表，還有這樣一個(gè)故事：1978年，有人寫了一篇，題目叫《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)》，提出什么是真理？不是毛澤東的話都是真理，那要靠實(shí)踐檢驗(yàn)。一切真理于實(shí)踐。由于觀點(diǎn)尖銳，不敢發(fā)表。但是因?yàn)榱贾拓?zé)任，他毅然把發(fā)

4、到《光明日?qǐng)?bào)》，編輯一看，非同小可，連夜把稿送交中宣部部長胡喬木的手中，胡喬木看完后，把桌子一拍，說：“把這個(gè)作者叫到北京！我要親自和他談！”當(dāng)作者到北京，胡喬木握住他的手，好半天才說了這么一句：“我們這時(shí)候太需要這樣一篇了！”然后商量組織一個(gè)編委會(huì)，一字字修改，最后以光明日?qǐng)?bào)特約評(píng)論員的名義頭版頭條發(fā)表，題目也改為《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。這篇中提出的“什么是真理？不是毛澤東的話都是真理，那要靠實(shí)踐檢驗(yàn)。一切真理于實(shí)踐”，與當(dāng)時(shí)的兩個(gè)凡是的方針相沖突，對(duì)真理的標(biāo)準(zhǔn)有了疑惑在思想理論界引發(fā)了一場(chǎng)大討論，什么討論？（1978真理

5、標(biāo)準(zhǔn)問題的討論）堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤方針的華國鋒等少數(shù)人反對(duì)的觀點(diǎn)，橫加指責(zé)和壓制。華國鋒指示中央宣傳部和部分省市的某些負(fù)責(zé)人，對(duì)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論“不表態(tài)”、“不卷入”，鄧小平等一些領(lǐng)導(dǎo)人支持這篇的觀點(diǎn)，提出要完整準(zhǔn)確理解毛澤東思想。通過這場(chǎng)討論，人們得出了什么結(jié)論？（人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，）人們的思想得到解放，從理論上否定了“兩個(gè)凡是”；重新確定了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線。這打破了長期以束縛中國人民的個(gè)人崇拜和教條主義的精神枷鎖，是一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。為黨的十一屆三中全會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)。在召開

6、十一屆三中全會(huì)之前，先召開了中央工作會(huì)議。在這次會(huì)議上，鄧小平做了一個(gè)《解放……》的重要講話，（學(xué)生讀講話的內(nèi)容）為十一屆三中全會(huì)提出了基本的指導(dǎo)思想。G在這樣的背景之下，十一屆三中全會(huì)召開了，時(shí)間？地點(diǎn)？這次會(huì)議有哪些內(nèi)容？（大家齊聲朗讀，解釋第二條，結(jié)合公報(bào)，改革開放改革的是什么，為什么要改革開放？）H十一屆三中全會(huì)有什么歷史意義？1建國以具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，大家注意這是建國以的轉(zhuǎn)折，在建國以前還有一次轉(zhuǎn)折，是哪次會(huì)議？遵義會(huì)議，大家要分清楚，十一屆三中全會(huì)是建國以具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)在哪？為什么說是轉(zhuǎn)折？1它完成

7、了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。2中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。大家注意是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，鄧小平做了哪些貢獻(xiàn)？1恢復(fù)高考制度，2支持《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的觀點(diǎn)，3作了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話二、加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)。我們知道，革中民主與法制遭到破壞，吸取革中的教訓(xùn)，十一屆三中全會(huì)后加強(qiáng)了民主與法制建設(shè)，表現(xiàn)在哪兩方面？一，平反冤假錯(cuò)案，都為誰平反了？（劉少奇，廣大干部，知識(shí)分子，受株連的人），平反冤假錯(cuò)案有什么作用？（）二，完善法制

8、建設(shè)，頒布了哪些法律？回顧4年憲法，舉例說明提高法制觀念的重要性或者不遵守法制的危害？總結(jié)：20世紀(jì)70年代末的中國，在結(jié)束“化大革命”十年內(nèi)亂后，面臨著是繼續(xù)堅(jiān)持以階級(jí)斗爭為綱，搞“無產(chǎn)階級(jí)專政下的繼續(xù)革命”，還是實(shí)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把工作重心