小學音樂課堂教學評價細1.doc

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1、小學音樂課堂教學評價細則內(nèi)容項目評價指標分值教學設(shè)計（20分）教學目標1、目標明確，緊扣“課標”。10分2、富有音樂學科特點10分教學過程（50分）教學內(nèi)容1、內(nèi)容安排適當，重點突出。5分2、寓藝術(shù)性、思想性、科學性于音樂教學之中。5分教師基本功1、教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、生動3分2、范唱準確，富有感染力。4分3、彈奏規(guī)范、流暢。3分教的過程與方法1、注重音樂學科的情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標的整體推進5分2、重視學生學習過程，引導學生經(jīng)歷情感體驗的形成過程。關(guān)注個體差異，尊重學生的獨特體驗。5分3、注重音樂與相關(guān)文化的聯(lián)系，準

2、確把握滲透的尺度，幫助學生感受表現(xiàn)音樂。5分學的過程1、音樂學習興趣濃厚，學生能積極主動參與音樂學習活動，獲得相應(yīng)的審美經(jīng)驗和多種音樂技能。5分2、獲得美感體驗，合作分享，樂于表現(xiàn)，有藝術(shù)創(chuàng)新的意識和初步能力，突出個性。5分3、能感受和理解音樂與相關(guān)文化，有初步的音樂審美評價能力。5分教學效果（30分）教學情感創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，師生互動，學生互助合作，氣氛融洽，體現(xiàn)審美教育功能10分教學反饋重視評價的多元化，重視學習能力、學習態(tài)度、情感價值觀的提高10分教學創(chuàng)新在教學內(nèi)容、策略、模式、媒體、方法等方面進行有效的開發(fā)和創(chuàng)新10分