七年級數(shù)學(xué)上冊 2.3 數(shù)軸導(dǎo)學(xué)案（2） （新版）蘇科版.doc

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1、2.3數(shù)軸（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小；2．初步感受數(shù)形結(jié)合的思想．重點(diǎn)：利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小難點(diǎn)：利用數(shù)軸比較兩個負(fù)有理數(shù)的大小一、自主學(xué)習(xí)：（一）復(fù)習(xí)鞏固：在所給的數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)：-3、-2、0、5。（二）導(dǎo)學(xué)部分：1．把0℃、5℃、－3℃、－2℃按從低到高的順序排列．2.在數(shù)軸上畫出表示0、5、、的點(diǎn)，你能比較這幾個數(shù)的大小嗎？3．任意給出幾個數(shù)，并在數(shù)軸上表示出來，你能比較這幾個數(shù)的大小嗎？二、合作、探究、展示：1．小組合作探索數(shù)軸上點(diǎn)的位置與它們所表示的數(shù)的數(shù)的大小有什么關(guān)系，從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)

2、律？2．展示例題例1：比較下列各組數(shù)的大小（1）5和0（2）-0.5和0（3）2和-3（4）-3、0、1.5例2：比較-3.5和-0.5的大小例3：在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”把這些數(shù)按從小到大的順序連接起來：三、當(dāng)堂檢測：書P211、2、3四、拓展練習(xí)1、數(shù)軸上A、Ｂ兩點(diǎn)所對應(yīng)的有理數(shù)分別為ａ、ｂ，且點(diǎn)Ｂ在點(diǎn)Ａ的右邊，則ａ－ｂ一定（　?。?大于零　　　?。?小于零　　　?。?等于零　　　　?。?無法確定２、數(shù)軸上的點(diǎn)Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ分別表示數(shù)ａ、ｂ、ｃ、ｄ，已知點(diǎn)Ａ在點(diǎn)Ｂ的左側(cè)，點(diǎn)Ｃ在點(diǎn)Ｂ的左側(cè)，點(diǎn)Ｄ在點(diǎn)Ｂ、Ｃ之間，則下列式子中可能成立的

3、是　　　　　　　　　　?。ā　。?ａ＜ｂ＜ｃ＜ｄ?。拢猓迹悖迹洌迹帷。茫悖迹洌迹幔迹狻　。模悖迹洌迹猓迹幔?、①寫出大于－４.１且小于２.５的所有整數(shù)，并將它們在數(shù)軸上表示出來.②寫出大于－４且不大于４的所有整數(shù)，并將它們在數(shù)軸上表示出來.五、本節(jié)課收獲六、布置作業(yè)：