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《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 比0小的數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1） 蘇科版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、<比0小的數(shù)（1）>班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解負(fù)數(shù)的意義，體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。能力目標(biāo)：會(huì)用正數(shù)，負(fù)數(shù)表示生活中的有關(guān)量。情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。使用說(shuō)明：本節(jié)借助學(xué)生的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，從見(jiàn)過(guò)負(fù)數(shù)，到認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的本質(zhì)，進(jìn)而能運(yùn)用負(fù)數(shù)解決相關(guān)問(wèn)題；從初步感受到存在“新數(shù)”，到主動(dòng)擴(kuò)展對(duì)“數(shù)”的認(rèn)識(shí)，從而擴(kuò)展了他們的“數(shù)”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)．重點(diǎn):負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)難點(diǎn):負(fù)數(shù)引入的必要性一、自主學(xué)習(xí)：（一）復(fù)習(xí)鞏固：1.北京2008年奧運(yùn)會(huì)是第_______屆，珠穆朗瑪峰高于海平面___
2、___米，吐魯番盤地低于海平面______米，樹(shù)上沒(méi)有一只鳥(niǎo)可表示為_(kāi)______只鳥(niǎo)，中秋節(jié)快到了，兩人分食一塊月餅，平均每人吃_______只。2.小學(xué)里學(xué)過(guò)哪些數(shù)？（二）導(dǎo)學(xué)部分：1.小學(xué)里學(xué)過(guò)哪個(gè)數(shù)最??？有沒(méi)有比它還小的數(shù)呢？2.解讀課本上p12頁(yè)的4幅圖片，感受現(xiàn)實(shí)生活中存在著小學(xué)里沒(méi)學(xué)過(guò)的新數(shù)根據(jù)課本本畫(huà)面提供的信息,通過(guò)一些有趣的問(wèn)題觀察和思考.（1）你注意過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎?在課本中的天氣預(yù)報(bào)電視畫(huà)面里,哪個(gè)城市最冷?（2）這幾幅圖中有小學(xué)里沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)嗎?你在其他的地方是否還見(jiàn)過(guò)這樣的數(shù)?（3）天氣預(yù)報(bào)電視畫(huà)面上的"-3℃"表示什
3、么意思?你能說(shuō)出其它圖中帶有"-"號(hào)的數(shù)表示的意思嗎?3.像13，155，117.3，0.55%這樣的數(shù)是正數(shù)，他們都是比0____的數(shù)；像-13，-155，-117.3，-0.03%這樣的數(shù)是負(fù)數(shù)，他們都是比0____的數(shù)0既不是____數(shù)也不是____數(shù)4.正，負(fù)數(shù)的讀法見(jiàn)書(shū)P13頁(yè)第一段二、合作、探究、展示：1.你能舉出一些生活中含有比0小的數(shù)的例子嗎？2.例1： 指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)：+7，-9， ，998，- ，0。三、當(dāng)堂檢測(cè)：1.填圖，把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：‐9，‐5，，8.75,2004,‐,‐5.3,0,29,
4、π……正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合2.中午12時(shí)氣溫為5℃，傍晚6時(shí)氣溫比中午12時(shí)降低了4℃，此時(shí)氣溫是_____℃;凌晨4時(shí)比中午12時(shí)氣溫降低了7℃，這時(shí)氣溫是______℃3.地圖上A海撥高度為30m，B地海撥高度為‐10m,C地海撥高度為‐30m，那么這三個(gè)地方中最低處是_________,最高處是________,最高處比最低處高_(dá)_______米？四、課堂小結(jié)：1.正數(shù)、負(fù)數(shù)的意義。2.負(fù)數(shù)的本質(zhì)比0小五、布置作業(yè)：1.在數(shù)-5、0、- ，+8，-0.3中，負(fù)數(shù)有（ ?。〢、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)2.請(qǐng)按要求在下列集合
5、內(nèi)填入適當(dāng)?shù)?個(gè)數(shù)：正數(shù)集合：{…}；負(fù)數(shù)集合：{…}3.仔細(xì)觀察下列各數(shù)：1，‐2，3，‐4，5，‐6，7，‐8……其中第199個(gè)數(shù)為_(kāi)______,第2004個(gè)數(shù)為_(kāi)______。‐1，2，‐3，4，‐5，6，‐7，8……其中第279個(gè)數(shù)為_(kāi)______,第320個(gè)數(shù)為_(kāi)_____,六、反思：七、預(yù)習(xí)指導(dǎo)
