【蘇科版數(shù)學】七年級上冊導學案課題：2．1比0小的數(shù)（1）.doc

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1、課題：2．1比0小的數(shù)（1）姓名【學習目標】通過生活實例認識負數(shù)，擴展“數(shù)”的范圍．【學習重點】認識負數(shù)，懂得相關的含義．【問題導學】問題1．我們在小學曾學過了哪些數(shù)？它們是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展起來的？問題2．在你舉出的這些數(shù)中，出現(xiàn)了哪些新數(shù)？這些新數(shù)有什么特征？它們與0相比，誰大誰??？問題3．正、負數(shù)的讀法與寫法：“–”號讀作“負”，如“–5”，讀作“負五”，“–”號是不可以省略的．“＋”號讀作“正”，如“+”，讀作“正三分之二”，“＋”可以省略不寫．問題4．議一議：有位同學說:“一個數(shù)如果不是正數(shù)，必定就是負數(shù)．”你認為這句話對嗎？為什么？問題5．識一識：(1)電視上播放天氣預報的時候，

2、畫面顯示“—3℃”；(2)溫度計上面在0的下面還有許多刻度，比如“—1，—2”；(3)銀行存折在取錢以后會打印出“—2000”．大家知道這些數(shù)都代表什么意思嗎？這些數(shù)都叫做負數(shù)．【問題探究】問題1．指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負數(shù)：+7，－9，，－4.5，998，-，0．問題2．回答下列問題：（1）比0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______．（2）既不是正數(shù)，又不是負數(shù)的數(shù)是_____．（3）數(shù)3，-0.2，1，0，，中，負數(shù)有個，正數(shù)有個．問題3．所有的正數(shù)組成正數(shù)集合，所有負數(shù)組成負數(shù)集合，把下列各數(shù)中的正數(shù)和負數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負數(shù)集合的圈里：．正數(shù)集合負數(shù)集合【問題

3、評價】1．下列各數(shù)中：+6，-21，54，0，，-3.14，0.001，-999．正數(shù)有_____________________________；負數(shù)有_____________________________．2．下列4組數(shù)中，其中3個數(shù)都不是負數(shù)的是（）A．，2.5，0B．-2，+3，C．-5，-4，0D．10，9，-0.33．把下列各數(shù)填入相應的集合中：-11，，4.8，+90，，-2.9，-，0，，-7.46．正數(shù)集合負數(shù)集合4．A市某天的溫差為7℃，如果這天的最高氣溫為5℃，這天的最低氣溫是．