小班《好吃的水果》說課稿

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1、小班《好吃的水果》說課稿小班《好吃的水果》說課稿小班《好吃的水果》說稿一、說教材1、教材：眾所周知，水果是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里，水果隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個(gè)孩子都能說出幾種。如：常見的蘋果、香蕉、橘子、葡萄、梨等。雖然他們知道的不少，但對水果的營養(yǎng)及對人身體的好處不是很了解。因此有必要使幼兒對水果有正確的認(rèn)識，加深對水果的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃水果的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣2、目標(biāo)定位：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著向?qū)У淖饔?。根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我將目標(biāo)定位：（1）能說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。（

2、2）知道水果的營養(yǎng)與人類的關(guān)系，喜歡吃水果，不亂扔果皮。本次活動(dòng)的重點(diǎn)：能用語言說出水果的顏色，味道。本活動(dòng)的難點(diǎn)：水果的營養(yǎng)及與人類的關(guān)系。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）各種各樣的水果若干。（2）神秘紙盒一個(gè)。（3）畫有水果輪廓的作業(yè)紙。二、說教法《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，因此活動(dòng)中教師充分發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)作用讓幼兒充分的去體驗(yàn)。采用的方法有：1、觀察法：我為幼兒提供豐富的實(shí)物供幼兒去觀察，以便幼兒能準(zhǔn)確的認(rèn)識水果的顏色，及形狀。2、游戲法：通過游戲‘摸水果’鞏固幼兒對水果的外形特征的認(rèn)識。3、體驗(yàn)交流法：活動(dòng)中，幼兒能親自品嘗到各

3、種好吃的水果，并能與同伴交流體驗(yàn)結(jié)果。三、說學(xué)法活動(dòng)中，幼兒將調(diào)動(dòng)各種感官，通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，說一說等，對水果有一個(gè)較為全面的認(rèn)識，并對水果產(chǎn)生興趣，喜歡吃水果。四、說教學(xué)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天楊老師給小朋友帶一些水果寶寶，小朋友們看是誰呀？（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個(gè)好吧？‘你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶’?。?）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。（3）認(rèn)識水果的顏色及形狀。它們是什么顏色的？它們是什么形狀的？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說。2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等，并品嘗多種美味的水果。（1）說說水果的吃

4、法。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?；蘋果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。（2）幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。（3）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼兒不亂扔果皮，果核。引導(dǎo)語：我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦？3、教育幼兒多吃水果身體棒。水果里面有豐富的營養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。4、游戲：摸水果引導(dǎo)語：老師這里有一個(gè)水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，呆一會(huì)老師請小朋友上摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就送你一個(gè)小獎(jiǎng)

5、品。、給水果寶寶穿衣服。引導(dǎo)語：果園里發(fā)生了一奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？請個(gè)別有給畫好輪廓的水果涂色。小班《好吃的水果》教案活動(dòng)目標(biāo)：1、能說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。2、喜歡吃水果，不亂扔果皮。活動(dòng)準(zhǔn)備：（4）幼兒有對水果的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)。（）各種各樣的水果若干。（6）神秘紙盒一個(gè)。（7）畫有水果輪廓的作業(yè)紙若干?；顒?dòng)過程2、引導(dǎo)幼兒觀察幾種水果的名稱及外形特征。談話導(dǎo)入活動(dòng)。今天楊老師給小朋友帶一些水果寶寶，小朋友們看是誰呀？（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們

6、向它們問個(gè)好吧？‘你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶’?。?）讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾種水果。（3）認(rèn)識水果的顏色及形狀。它們是什么顏色的？它們是什么形狀的？讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分說。2、鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剝香蕉、桔子皮等，并品嘗多種美味的水果。（1）說說水果的吃法。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹裕惶O果，梨要洗凈或去皮之后才能吃。（2）幼兒自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。（3）鼓勵(lì)幼兒說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道的？蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。（4）教育幼兒不亂扔果皮，果核。引導(dǎo)語：我們吃剩的果皮、果核應(yīng)該怎么辦？3、教育

7、幼兒多吃水果身體棒。水果里面有豐富的營養(yǎng)，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。4、游戲：摸水果引導(dǎo)語：老師這里有一個(gè)水果盒，里面裝著小朋友喜歡吃的水果，呆一會(huì)老師請小朋友上摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就把這個(gè)水果送給你。（8）給水果寶寶穿衣服。果園里發(fā)生了一奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。老師知道咱們班的小朋友最愿意幫助別人了，現(xiàn)在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？請個(gè)別有給畫好輪廓的水果涂色。